Nouvelles ressources sur les sites académiques Sur le site de l’académie de Créteil, une séance de travail est proposée dans laquelle un texte informatif sur Homère fournit le support à

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A la suite d’une requête sur la liste de diffusion Musagora, de nombreuses ressources ont été proposées par les collègues concernant l’inépuisable sujet des rapports entre Antiquité et Publicité. Voici

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Sur le blog « Fiat lux«  (cf dossier sur les blogs du numéro 80), Emmanuelle Colas a posté de nouveaux articles dont plusieurs, par ailleurs illustrés de vidéo, portent sur des

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Le populisme « Le populisme semble redevenir d’actualité en matière de politique nationale et internationale. Mais en quoi consiste exactement le populisme aujourd’hui, en nos temps de démocratie désenchantée, et quelles

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Le rapport de la mission d’audit de modernisation consacré à la contribution des nouvelles technologies à la modernisation du système éducatif qui a déjà fait l’objet d’une première analyse dans

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Le B.O. du 5 avril définit les programmes pour 2007-2008. En série L, enseignement de spécialité, les trois champs artistiques à étudier dans l’approche culturelle du programme relative à “l’œuvre

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 » L’art n’est jamais entré dans les écoles. Il y a de bonnes raisons à cela : l’art est l’envers exact de tout ce qui peut s’enseigner… Le mettre à

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Le 6 mars 2007 a été signé le contrat final pour la création d’un musée du Louvre à Abou Dhabi. Cette micro-cité de sable sera construite par le célèbre architecte

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« Depuis le XVIIIème siècle, la critique d’art n’a cessé de se transformer grâce à l’inventivité de certains auteurs. Le critique, aujourd’hui encore, s’interroge sur son rapport à l’oeuvre, sur

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Peintre-Analyse.com décrypte, décode les toiles des maîtres, les mouvements picturaux, les styles, histoire des arts picturaux, de la peinture, des genres et des techniques en peinture et leur évolution.Le point

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