Les représentations et l’enseignement par situation-problème sont des outils intéressants pour susciter l’intérêt des élèves et la mise en activité intellectuelle. Ce site présente quelques éléments théoriques à ce sujet
Un site académique qui propose des animations Power-Point, des exercices interactifs, des activités expérimentales… http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/physique/sc_coll.htm
Si vous êtes à la recherche de protocoles expérimentaux pour la chimie au lycée, ce site est à visiter ! http://noe-education.org/D115.php
Un livre interactif pour explorer les domaines de la chimie. http://chimie.scola.ac-paris.fr/sitedechimie/Depart.htm
Ce site intitulé Tube à essai permet aux élèves de collège de télécharger un grand nombre de documents intéressants. Pour les esprits curieux ! http://www.tubeaessai.org/
De nombreux établissements sont équipés de matériel informatique dans les laboratoires de sciences physiques. Ce site permet de faire le point sur l’utilisation de l’ordinateur dans l’enseignement. http://www.epi.asso.fr/revue/dossiers/d12p088.htm
Une circulaire précise la liste des matériels que les candidats devront savoir utiliser pour l’évaluation expérimentale de sciences physiques au bac professionnel. Le B.O. en pdf ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2006/31/31_v1.pdf
La revue de presse est désormais en ligne chaque vendredi soir à l’adresse suivante : http://press-ses.blogspot.com/
1. Le baccalauréat 2006 Notes d’information: « Résultats provisoires du baccalauréat – France métropolitaine et DOM, Session de juin 2006 ». Le taux de réussite atteint 86,5 % au Bac Général, contre
Le site CinéHig s’est considérablement enrichi cet été avec des fiches pédagogiques couvrant tous les niveaux du collège et du lycée. Ainsi l’utilisation de « Germinal » à ces deux niveaux, « Princesse
