Laurence Pierre propose une séquence utilisant le vidéoprojecteur en classe. Sont distribués aux élèves les extraits de textes accompagnés d’un questionnaire. En classe, les extraits sont lus par les élèves,
Icosaweb nous gratifie d’une page centralisant les liens vers les diverses composantes de Sésamath. Commode ! http://icosaweb.ac-reunion.fr/LogicielsLibres/LogicielsLibresMainSesamath.htm
Bibliographie On trouvera au JO du 15 juin 2006 le calendrier scolaire des années 2007-2008 à 2009-2010. http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENE0601389A
Parmi les documents proposés par le site américain HACCP Food, des diapositives sur la grippe aviaire en anglais et en illustrations : http://www.foodhaccp.com/online.html
Calcul : Pourquoi refuser le retour de la division en CP » Si nous devions revenir aux programmes de 1945 et si ces programmes devaient créer à nouveau toutes les
Outre de nouvelles fiches de lecture, des environnements hypertextes sont venus augmenter la base. Ils concernent notamment: Aristote, La Politique, livre III: http://mercure.fltr.ucl.ac.be/Hodoi/concordances/aristote_politique_03/ Homère, L’Iliade, chants XIX à XXII: http://mercure.fltr.ucl.ac.be/Hodoi/concordances/homere_iliad19/
François David propose des séquences faisant appel aux TICE pour aborder le réchauffement climatique en 6ème et la ville durable à Venise en 5ème et 4ème. http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo/conferences/orleans06/atelier1.htm
le Colloque international Tidilem 2006 TICE et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles : la problématique des aides à l’apprentissage aura lieu les 14 – 15 Septembre 2006 à Clermont-Ferrand,
Un jeune sur dix décroche Selon les statistiques du National Center for Education Statistics, ils sont 3,6 millions soit 10% des jeunes de 16 à 24 ans à quitter l’école
Pas de zéro de conduite pour les enfants de 3 ans « Cette tentative de définition de la personnalité des enfants dès leur plus jeune âge constitue un véritable enfermement; ils
