Ados : bonheur et scepticisme « Pour avancer mieux vaut pas trop s’inquiéter ». L’enquête réalisée par Ipsos pour la Fondation Wyeth pour la santé auprès d’adolescents de 15 à 18 ans
« Dans les zones d’éducation prioritaire, au confluent des questionnements les plus vifs de notre société, l’enjeu est de taille. C’est une question d’égalité, non pas des chances… mais d’égalité tout
Le point de vue d’Emmanuel Leclainche, professeur de technologie, sur les propositions du rapport Rolland et sur l’expérimentation d’un enseignement intégré en 6eme proposé par la DESCO. http://www.ec56.org/techno.ress/article.php?sid=34&&thold=0 L’appel d’offre
» Malgré une prise de conscience croissante, de nombreuses menaces pèsent toujours sur les écosystèmes et sur les espèces de métropole. Ainsi, au cours des trente dernières années, elle a
Quels critères pour évaluer l’escalade au bac ? Alain Gallois présente des exemples de séquences et des grilles d’évaluation. http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/apsa_ressources/apsa_escalade_gallois_2006.htm
« Le premier effet observé de la pédagogie du projet, c’est la construction ou la reconstruction de l’image de soi… Dans le prolongement de la question précédente, redonner du sens aux
Bibliographie Au BO n°20 du 18 mai, est parue la liste des établissements scolaires français à l’étranger. http://www.education.gouv.fr/bo/2006/20/MENE0600864A.htm
Bernard Loyer, collège du Perreux (94) montre comment valider des compétences B2i dans le cadre du cours d’allemand. Les élèves récupèrent des informations sur Internet et créent un fichier de
« La robe rouge du juge remplacerait-elle la blouse grise du maître ? » Aujourd’hui l’école n’est plus à l’abri des démarches contentieuses à propos de tout et n’importe quoi : suppression
« A travers l’Espace Numérique de Travail le professeur dispose de chez lui d’un accès complet à l’ensemble des ressources partagées de la classe. Il peut préparer chez lui l’exploitation des
