La Délégation aux usages de l’internet (DUI) a mis en place un site regroupant les actions mises en place pour la sensibilisation et la protection des mineurs. Particulièrement intéressante la
Gérald Affalou a réalisé un diaporama destiné aux professeurs pour les convaincre d’utiliser BCDI. Un vrai petit bijou qui peut servir de base à la création d’un outil propre à
Bibliographie Formation des usagers, tel est le thème du numéro 6, 2005 du Bulletin des bibliothèques de France (BBF). http://bbf.enssib.fr/sdx/BBF/frontoffice/2005/06/sommaire.xsp
Les Cahiers pédagogiques publient plusieurs témoignages de pratiques pour évoquer les émeutes urbaines en classe. Le Café donne aussi des pistes. http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=1995 http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/anglais/Pages/2005/67_accueil.aspx
Utiliser le moteur Exalead en comparaison avec BCDI. Richard Peirano propose une séance pour pousser les élèves à ne pas se restreindre à utiliser Google sur Internet. Il met à
Comprendre ce qu’est un fil d’information et surtout en comprendre les ejeux notamment pour les documentalistes, voilà qui est fait et bien fait sur le site eprofsdocs. http://eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/-Flux-RSS-et-syndication-de-.html
« Si on ne veut pas limiter le rôle de l’enseignant documentaliste à la mise à disposition de ressources en ligne… il faut repenser nos missions dans l’univers numérique. Il ne
Il y a le référencement gratuit et les liens sponsorisés (payants)… Ces deux systèmes coexistent et permettent d’exister sur la toile en étant vu. Ils réponsent à des objectifs différents
Réalisée à la demande de la DUI (délégation aux usages de l’Internet), elle permet de dégager un baromètre des usages de l’Internet. «L’objectif du baromètre est de suivre l’évolution des
Bibliographie A noter sur votre agenda 2006 si vous vous trouvez prêts de Saint-Denis, une conférence sur la thématique : Quel socle commun ? le mercredi 25 janvier de 14
