Bibliographie Le dernier numéro d’AC Tice, une revue pédagogique inter-académique, est dédié à l’utilisation des TIC en langues vivantes. Des disciplines où de nombreuses initiatives ont vu le jour :

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Publié dans le B.O. n° 18 du 5 mai, encart du B.O. “Section 3 ter – L’enseignement des langues vivantes étrangères Art. L. 312-9-2 – Il est institué, dans chaque

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Le plurilinguisme est une composante essentielle de l’identité européenne. Garant de la diversité culturelle et du respect des personnes, il conditionne le développement individuel et professionnel de chacun. En permettant

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(Par Françoise Cherbe) Libre de droit, et d’une extrême simplicité le programme permet de concevoir et/ou d’utiliser des exercices interactifs (lacunaires, QCM, ordre des mots, dictées auxquelles on peut ajouter

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L’Union européenne vient d’approuver le projet de création d’une bibliothèque numérique européenne, projet proposé par six pays européens dont la France et l’Allemagne. La numérisation du patrimoine culturel européen doit

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A Verson (académie de Caen), une belle initiative en faveur du pluririlinguisme en Europe. Le 10 Mai à 18 h : Mes mots sont tes Mots : lecture spectacle en

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Selon un arrêté paru au Journal Officiel du 6 avril, le créole est ajouté à la liste des langues proposées pour l’obtention du bac pro. http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENE0500604A

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Bibliographie La cellule veille de l’INRP publie une webographie des ressources sur la pédagogie des langues : enseignement précoce, thèses, place des TIC, manifestations, politiques publiques. Une sélection qui met

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Les académies de Paris, Créteil et Versailles s’associent pour la première fois le 25 mai 2005, à la Cité des Sciences et de l’industrie, dans l’organisation d’InterTICE, Carrefour des usages

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Ce blog présente les travaux réalisés par les élèves du collège F. Bazille de Beaune-La-Rolande (45). http://bazille-art.over-blog.com/

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