Option découverte professionnelle Le J.O. du 25 février publie deux arrêtés définissant les orientations pédagogiques de l’option et du module de découverte professionnelle en 3ème. Les textes seront publiés au

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C’est le titre d’une nouvelle revue internationale qui considère que « l’intérêt pour que les enfants fassent de la philosophie est lié à la préoccupation de l’enfance elle-même ». Le premier numéro

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Du 22 janvier au 30 juin se tient une exposition sur le thème « Mathématiques et Arts » à l’institut Henri Poincaré à Paris (11, rue Pierre et Marie Curie Paris 5e).

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Concours général Le calendrier des épreuves de la deuxième partie du Concours général est paru au B.O. du 10 mars. http://www.education.gouv.fr/bo/2005/10/MENE0500367N.htm La réussite en licence Qui réussit et qui échoue

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– Un dossier sur les pratiques d’écriture au lycée : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/Atelier/Ecriture/Pratiques_lycee/index.htm – A la manière de Francis Ponge: des élèves de première STI du Lycée Augustin Thierry (Blois) ont vécu

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L’inspection générale d’allemand propose des mesures pour améliorer l’efficacité de l’enseignement de l’allemand. Les recommandations portent entre autre sur les contenus, les pratiques d’enseignement, l’oganisation des cours, l’utilisation du portfolio

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Wangermée Robert, (sous la dir de) A l’école de la télé-réalité, Editions Labor, Bruxelles, 2004 Une somme d’analyses sur le phénomène de la téléréalité, document bienvenu par son caractère scientifique

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Le 32eme festival de BD d’Angoulême s’est tenu du 27 au 30 janvier, et, comme tous les ans, le site officiel du festival présente la selection, les auteurs et les

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Mercredi 23 mars – 15h à 20h – Colloque : Brésil – la diversité comme identité, avec la participation exceptionnelle du Ministre de la Culture, Gilberto Gil. – Métis, pluriel,

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« Ludus » regroupe des professeurs d’histoire-géographie qui utilisent le jeu dans leur enseignement. Il propose de nombreux jeux, de tous types, en histoire et géographie. Le site de l’association vient d’être

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