Observations autour de l’opus 131, dossier complet sur l’oeuvre, dossier sur Arvo Part : cette page de l’académie de Lyon propose une sélection de ressources sur les différentes oeuvres au

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Une réflexion et une progression pour enseigner l’Islam en 5ème. Pour L. Vandoolaeghe, commencer l’étude de l’Islam par celle de la vie de Mohammed c’est prendre le risque du discours

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17 février 2005. Heinz Rilke en Concert. Concert electro pop. Renseignements Le Carreau, Forbach info@carreau-forbach.com. Goethe-Institut, 39 rue de la Ravinelle, Nancy, B’timent des cours : 20h30.

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En octobre 2004, l’inspection académique du Nord-Pas-de-Calais et la Zone de défense nord ont organisé une rencontre sur la Défense. Les participants ont échangé sur la culture de défense, le

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Comment sensibiliser les enfants à l’histoire de la Shoah ? Peut-être en leur racontant, avec les mots de leur âge, l’histoire d’enfants de leur âge, cachés, pourchassés, aidés aussi parfois.

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Un superbe travail mené entre arts plastiques et physique. Les collégiens sont amenés à créer des images et à s’exprimer à travers elles. Ils ont créé des photos numériques, construit

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Bibliographie Le CRDP de Lyon vient d’éditer un nouveau CD-Rom dans la collection Approche de l’Antiquité en Gaule Romaine : il s’agit d’un CD-Rom intitulé « la mode, l’hygiène, la

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Protestant contre les inégalités de la carte scolaire (voir L’Expresso du 31/01/05), la FCPE demande le rétablissement des TPE. « Les heures de TPE en terminale sont purement et simplement supprimées

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Dans le cadre d’un projet Socrates, des professeurs, comédiens, experts italiens, roumains et français publient une méthode (trilingue) d’enseignement du français par le théâtre pour débutants ou faux débutants :

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Ce musée se situe en Cantabrie, à Santillana del Mar. Trois rubriques en haut de la page : 1) « información » : coordonnées, informations pratiques … 2) « museo

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