Manon Plasschaert : De l’élève allophone à l’enseignante experte du plurilinguisme

Manon Plasschaert est une ancienne élève allophone arrivée des Pays-Bas à l’âge de dix ans. Après avoir poursuivi sa scolarité en France, elle s’est dirigée vers des études d’anglais pour

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Le management par la confiance : une piste écartée au Grenelle de l’éducation

En lançant le Grenelle de l’éducation en 2020 – « une concertation inédite par son ampleur et ses modalités » – le ministère de l’Éducation nationale a souhaité « une évolution profonde du

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Collectif Langevin-Wallon : Territorialisation de l’éducation et inégalités, un jeu de dupes

Le collectif Langevin-Wallon – constitué de professionnels ayant travaillé principalement en éducation prioritaire à tous les niveaux de l’institution scolaire – signe une nouvelle tribune dans le Café pédagogique. « La

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Donner, mais à quel prix ?

Jeudi 21 mars sera diffusé un documentaire sur la réalité d’une école maternelle Rep+ nantaise, « L’école en équilibre, chronique d’une maternelle de quartier ». Le film de 52 minutes,

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Un mot/un enjeu : Problème ou problématique ?

Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un

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Le Film de la semaine : « Smoke Sauna Sisterhood » de Anna Hints

Existent-ils des lieux dédiés où des femmes disent ce qu’elles taisent partout ailleurs ? Anna Hints, originaire d’Estonie, jeune réalisatrice, artiste-photographe et chanteuse, connaît d’expérience leur pouvoir libérateur : ce sont les

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Rubrique littéraire : Tout petits formats, grandes émotions

Tout petits, tout minis et pourtant… grands par leur contenu, car, pour reprendre une phrase du premier : « ceux qui semblent les plus puissants ne sont pas toujours les plus importants ».

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Qu’est-ce qui se profile derrière la réécriture des programmes des cycles 1 et 2 ?

Selon Sylvie Plane, Professeure émérite des Universités, la lettre qui commande au CSP (Conseil Supérieur des Programmes) la réécriture des programmes « trace le contour idéologique de ce que doivent être

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Un choc des savoirs plus que choquant

Dans cette tribune, Claude Lelièvre s’intéresse tout particulièrement au nouveau rôle du DNB qui aura pour conséquence « des enseignements qui vont devoir être pratiqués de fait par les professeurs de collège :

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Les ERSEH ont leur premières assises

Samedi 23 mars se tiendront les premières Assises Nationales des Enseignants Référents de la Scolarisation des Élèves Handicapés. À cette occasion, le Café Pédagogique fait le point avec Quentin Cohuau,

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