séries ES/S Lv1 : « Las galletas profanadas de mi madre » ( J Arias) séries L/S Lv2 : « Con las manos en la masa » ( A Bryce

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Séminaire “France-Allemagne-Pologne : enseigner et apprendre au coeur de l’Europe”. InterDaF e.V. (association rattachée à l’Institut Herder de l’université de Leipzig) organise des cours de langue et de formation continue

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Le tribunal administratif de Nancy a suspendu la décision d’un maire qui avait refusé d’inscrire un enfant au motif qu’il n’habitait pas la commune. http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_040916141425.k20uln7o.html

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Ce site, fait par un couple de professeurs de FLE, est dédié aux enseignants qui veulent fabriquer des activités pédagogiques sur le web. Vous pouvez tester toutes les activités avant

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Comment amener les élèves à s’exprimer, à maîtriser les langages et les initier aux TICE ? Le CRDP de Paris propose aux écoliers de CM1 et CM2 et aux collégiens

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Le site académique d’Aix-Marseille, présenté dans le n° 51 du Café Pédagogique, a changé d’adresse, la voici : http://www.espagnol.ac-aix-marseille.fr/ Présenté dan le n°45 du Café Pédagogique, le site académique d’Amiens

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Serge Tisseron est psychanalyste et psychiatre pour enfants et adolescents. Il a étudié le thème des secrets de famille, mais aussi celui de l’image et de sa perception chez les

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Mener un débat construit est souvent difficile en classe. On connaissait la solution du chat. Elle plait bien aux élèves mais la nature même du chat désarticule souvent le débat.

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En septembre 1994, la conférence du Caire adoptait un ambitieux programme pour assurer à tous la santé, le développement et le droit à la reproduction. Dix ans plus tard l’UNFPA,

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Bibliographie Voici un ouvrage qui recense et situe le vocabulaire de la documentation. Avec en plus une traduction de chacun des termes en trois langues (Anglais, Allemand, Espagnol), les définitions

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