La XII Biennale Internationale du Livre de Rio de Janeiro (12 au 22 mai 2005) rendra hommage à la France. Il s’inscrit dans le cadre des festivités de l’année 2005,
Stéphanie Leschiera Habitués des petits budgets et des bouts de ficelles, voici quelques liens qui vous permettront de fabriquer rapidement, de vrais jeux à manipuler par les petites mains, abordant
« Il s’agit de permettre aux élèves de s’approprier les principes républicains en les faisant participer au débat civique qui est le véritable instrument du partage et de l’enracinement des valeurs ».
Le 19ème siècle est marqué par de nombreux changements liés à la révolution industrielle. Arnaud Mongella et Michèle Roussillat publie un important dossier sur la ville du Mans. On y
Colloque Landes interactives 2004 Le Conseil général des Landes organise le 7 mai 2004 à Moliets (40) un colloque sur le thème de l’usage des TIC dans les collèges, en
Un groupe d’enseignants documentalistes de l’Académie de Nancy-Metz a élaboré un référentiel en appui sur la démarche informationnelle et sur les feuilles de position. Il permet de lister les compétences
« Comment s’est construit le paysage tel qu’on le voit depuis le terril 174 de Sabatier, à Raismes, dans le Nord de la France? Au travers de cet hyperpaysage, c’est l’histoire
Les concours suscitent la grogne « Sans Travail ni Avenir Pourquoi S’instruire ? ». Les étudiants en STAPS ont défilé le 18 mars à Paris pour protester contre la réduction de 40%
« Il s’agit de permettre aux élèves de s’approprier les principes républicains en les faisant participer au débat civique qui est le véritable instrument du partage et de l’enracinement des valeurs« .
Le texte de Pascal Duplessis (Enseignant documentaliste de l’Académie de Nantes) est en ligne. Il s’agit de sa communication auprès de l’Association régionale des documentalistes de l’enseignement privé (ARDEP 69)
