« Ce clash (des civilisations occidentale et islamique) est en cours, même s’il n’a pas encore eu vraiment lieu. Plusieurs éléments l’indiquent. Par exemple, jusqu’à l’intervention en Irak, le phénomène des

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« La philosophie a pour sa part toujours pris acte de la prolifération des variations du signe et du sens, et à chaque étape majeure de son histoire, elle s’est attachée

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Le coefficient de la philosophie au bac est porté de 2 à 3. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/6/MENE0400019A.htm

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Un milion d’enfants pauvres ? Mais où ça ? Une synthèse de l’étude du « Conseil de l’emploi, des revenus et de la cohésion sociale » est lisible en ligne. Attention, les

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Stéphanie LESCHIERA Avec le printemps, arrive une période propice à la mise en place de petits élevages dans nos classes de maternelle. Irremplaçables pour l’approche de la notion de  »

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Les outils d’évaluations sont désormais regroupés sur un portail qui permet de retrouver tous les liens (résultats des évaluations, outils complémentaires) sur : http://www.educ-eval.education.fr Si vous êtes intéressés par les

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Pierre-Marie Lasseron Français – Comment réaliser des exposés en classe ? http://www.lebulletinpmev.com/spip/article.php3?id_article=73 – Critères d’évaluation d’un exposé oral http://www.pedagonet.com/other/oral1.htm – Stratégies proposées pour planifier un exposé http://www.beaucheminediteur.com/outils/aidemetho/f_exp.html -Alice au pays

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Dans le B.O. n° 9 du 26 février 2004, vous trouverez une circulaire concernant la protection des mineurs et l’usage d’Internet. « Le développement de l’usage de l’internet est une priorité

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La circulaire de rentrée est sortie au B.O. du 5 février 2004. Quelques passages concernant les langues vivantes méritent d’être soulignés: « On veillera tout particulièrement à favoriser l’apprentissage à l’école

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Pour les Franciliens: Le mercredi 24 mars à 9 h 00, seront présentés les nouvelles approches et nouveaux outils d’apprentissage des langues vivantes à l’école primaire au CRDP de l’académie

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