Outre le manque de candidats au concours qui met à mal le système scolaire, les démissions sont en hausse constante ces dernières années. Marianne, qui était professeur en lycée professionnel,
« Etre enseignant ne se conjugue pas de la même façon au masculin et au féminin », rappelle Stéphanie Dauphin dans un ouvrage sur l’histoire des enseignantes (« Les enseignantes en France (XVIème
« Gabriel Attal arrivera-t-il à adapter la feuille de route présidentielle en matière d’éducation tout en la préservant de la vision caricatural ultra conservatrice qu’Emmanuel Macron s’en fait ? » interroge Elisabeth Allan-Moreno,
Laurence De Cock revient sur les différentes annonces présidentielles dans cette tribune qu’elle signe pour le Café pédagogique. L’historienne décortique les propos tenus par le Président et voit dans le
Jean-Paul Delahaye, inspecteur général de l’éducation nationale honoraire et ancien Dgesco, prévient : la confusion entre l’école maternelle et l’école élémentaire est un risque de creusement des inégalités. Il signe cette
Maîtresse C. est une enseignante d’école maternelle. Son métier, elle l’exerce depuis plus de 10 ans. Elle propose aux lecteurs et lectrices du Café pédagogique de partager les petites moments
Cinéphiles avertis, fans de blockbusters, adorateurs de l’âge d’or hollywoodien, inconditionnels de la Nouvelle Vague, amoureux exclusifs des grands classiques, des comédiens musicales, des films d’horreur ou des thrillers contemporains,
Un petit pas de côté pour cette reprise avec deux albums très drôles. Le premier fera particulièrement rire (jaune ?) les décoiffées et mal coiffés de toujours qui ont pris rendez-vous
Joël Briand, maître de conférences honoraire, revient sur l’état de l’éducation nationale. A travers des exemples précis, il montre la détérioration des conditions d’exercices et estime qu’il serait temps de
Les classes de découvertes donnent lieu à des séquences pédagogiques fortes et des temps d’apprentissage uniques hors des salles de classe. Ces moments mémorables, guidés par une approche éducative et
