L’événement de cette fin d’année, c’est ce nouveau site réalisé par Valérie Martin-Pérez, professeur agrégée de lettres modernes. Entièrement construit sous SPIP, longuement mûri avant que d’éclore au grand jour,
Le numéro 12 la revue du portail e-français est en ligne. Au programme: des propositions d’échanges, des activités pédagogiques intégrant les TICE à tous les degrés, des concours d’écriture… http://www.restode.cfwb.be/francais/_leaweb/NEWleaweb.htm
Conçu pour des enseignants de lettres en collège, ce site propose des séquences de lecture sur le texte intégral de romans inédits, parus dans les collections Castor Poche et Tribal-Flammarion.
Pour toutes académies de métropole, la session de l’examen sera organisée à compter du mercredi 25 juin 2003. Dans toutes les académies les sessions se termineront le vendredi 4 juillet
Douze nouvelles synthèses des discussions de la liste des professeurs de lettres de lycée ont été publiées récemment: le biographique, le fantastique, le roman policier, la littérature « positive », descriptions effrayantes
Depuis un mois, Marc Morand fouille, scrute, examine, parcourt le Net à l’affût de toutes les ressources susceptibles de vous aider pour préparer votre année si vous enseignez en TL.
« Production et singularité d’un roman réaliste », un dossier remarquable publié par le CRDP d’Orléans-Tours, qui a pu obtenir de Madame Maurice Genevoix l’accès aux archives inédites de l’auteur. http://www.ac-orleans-tours.fr/crdp/commun/genevoix/presentation.htm
Une nouvelle entreprise expérimentale conçue pour faciliter la recherche théâtrale collaborative en ligne propose des informations sur plus de 120 000 représentations de 25000 pièces et autres divertissements scéniques, des
Sur la liste Profs-L, Philippe Bader nous rappelle l’excellent dossier sur les médias et la citoyenneté réalisé par l’IUFM d’Alsace pour travailler sur la presse écrite et les genres journalistiques:
