Audrey Imberdis-Lucca est Conseillère Pédagogique EPS et mène des recherches au sein de l’université Clermont-Auvergne en tant que membre associée. Une préoccupation majeure guide son quotidien : l’égalité filles-garçons à l’école.
Si la nomination de Pap Ndiaye avait pour but de renouer contact entre le président de la République et les enseignants, il semble que les illusions de cette ouverture à
Alors que le Ministre promet des annonces sur la revalorisation des professeurs via le volet Pacte – qui suppose travailler plus pour gagner plus, le SNUipp-FSU, syndicat majoritaire dans le
Dans cette tribune, Claude Lelièvre revient sur les « palmarès des lycées », l’enjeu d’une telle publication et la rivalité public-privé qu’elle entretient. Il y a tout juste trente ans, l’Express
Comment rendre plus concret l’étude d’un écosystème ? Céline Hascher, professeure en Segpa et Simon Alonso, professeur de SVT au collège Le Colombier de Dun-sur-Auron (18) emmènent leurs élèves dans les
La vie scolaire est un des piliers du fonctionnement des établissements du second degré. Le Café pédagogique vous propose de partager quelques instants du quotidien d’un CPE – Conseiller Principal
S’inspirer de la nature pour créer des séquences d’apprentissage en mathématiques, c’est ce que prône Claire Lommé. Elle présente ici l’atelier qu’elle a mené lors de la journée régionale de
« Je crains une entourloupe ». Réfléchissant, le 29 mars, aux annonces ministérielles concernant la mixité sociale, l’Observatoire des Zones Prioritaires (OZP) et son président, Marc Douaire, manifestent leurs craintes de voir
Le 30 mars dernier, la Depp – Direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance – publiait « L’indice de position sociale : un outil statistique pour décrire les
Peut-on faire de la pluralité des langues une chance pédagogique ? Voilà un défi que l’Ecole a tout intérêt à relever selon Estelle Gust, professeure de français au lycée Victor Hugo
