Sur le site de l’académie de Paris, Des exemples de projets, qui peuvent être mis en oeuvre dans le cadre des Itinéraires de découvertes, sont présentés. Vous pouvez y trouver

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2002 Num 14 Num 15 Num 16 Num 17 Num 18 Num 19 Num 20 Num 21 Num 22 Num 23 Num 24 Num 25 Num 26 Num 27 Num

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C’est une approche originale de la tapisserie de Bayeux et du commentaire de document que propose Hervé Bois. Ses élèves ont enrichi ce célèbre document historique de dialogues entre les

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2003 Num 29 Num 30 Num 31 Num 32 Num 33 Num 34 Num 35 Num 36 Num 37 Num 38 Num 39 Num 40 Num 41 Num 42 Num

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Voici une expérience originale, mais elle aussi ancrée dans une tradition. L’école internationale de Toulouse invite ses élèves à jouer un jeu de rôle en revivant les conférences du traité

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Un forum est créé pendant toute la durée d’eschola (8 avril-9 mai) sur le thème des relations entre Internet et les langues anciennes. Le projet sera présenté au Parlement de

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Spécial cirque http://www.acm.uiuc.edu/webmonkeys/juggling/

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Ce site, réalisé par Jean Paul Berger, propose une visite virtuelle de la région du Ghoubbet al Kharab et du Lac Asal. Cette région est une zone où la plaque

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La Commission européenne met en place un « label européen des langues » appelé à récompenser des initiatives visant à promouvoir l’enseignement des langues étrangères. Le concours 2002 est ouvert. http://www.eduscol.education.fr/D0093/r_label.htm

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La chanteuse, qui réside toujours au Cap-Vert, promeut la musique de ses îles, tirée de l’ombre par son succès international. Le Monde du 16/09/2003 lui dédie une page. Voz d’amor,

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