Comment amener les élèves à s’exprimer oralement tout en leur transmettant des éléments de la culture allemande ? Au lycée Mézeray Gabriel d’Argentan (Orne), Jean-Paul Alexandre se sert de la
La place des élèves à besoins particuliers reste toujours à spécifier dans les statistiques du décrochage. Et pourtant, les enseignants doivent faire avec, dans le quotidien de la classe. La
« Un an après le suicide de Christine Renon, les conditions d’un retour de la confiance ne sont pas revenues… Faudra-t-il encore continuer à entendre, jour après jour, l’expression de la
» Comme pour l’amiante, FO invite tous les personnels (directeurs, chefs d’établissements, adjoints, professeurs, AESH, personnels administratifs…) à demander par écrit les résultats des mesures effectuées pour connaître leur exposition
Intervenant après un discours de Nathamie Elimas où la secrétaire d’Etat s’en est tenue à répéter les propos de JM BLanquer, Eric Charbonnier, expert de l’OCDE et membre du CEE,
Après Damien Berthilier, adjoint au maire de Villeurbanne, Emilie Kuchel, adjointe au maire de Brest, prend la présidence du Réseau français des villes éducatrices. Le Réseau réunit des villes qui
Le Centre national d’étude des systèmes scolaires (CNESCO) a mis en place, mi-juin, une enquête adressée aux personnels d’éducation portant sur la formation continue (parcours de formation, expériences de la
« Après avoir échangé lors des précédentes éditions autour des enjeux de la lutte contre les discriminations ou encore sur la notion de parcours citoyen, le comité d’organisation a choisi cette
« 12 Angry Men » et « Emma » font l’objet de fiches pédagogiques sur le site de Nantes. Fiona Ratkoff, IPR, anime un webinaire sur l’exploitation pédagogique de 12 Angry Men de Sidney
Le Goethe Institut propose 4 films de septembre à juin 2021. Ils sont projetés lors de séances scolaires. Ce festival va parcourir une cinquantaine de villes françaises toute l’année. Les
