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» Peut-il exister des savoirs dont l’existence serait indépendante d’activités ? Peut-il exister des apprentissages qui s’effectueraient hors activités ? Peut-il exister des pédagogies non actives ? Un élève peut-il
« En cette période de confinement, vos enfants ne peuvent pas aller à l’accueil de loisirs, c’est donc l’accueil de loisirs qui vient à eux ! Découvrez chaque jour une sélection
Réalisé par une dizaine d’enseignants des académies de Poitiers et Limoges, Ideenkiste propose « quelques exemples de projets qui peuvent aider à mobiliser les élèves autour de tâches finalisées par un
« Wir bleiben zu Hause ». L’académie de Rouen propose plusieurs documents d’exploitation de ce discours. Sur le site de Rouen
Les élèves de première du lycée professionnel Drouant racontent en espagnol leurs jours de confinement sur Radio Clype, la radio des écoles parisiennes. Des moments de vie chargés en émotion.
Fondateur de l’Observatoire Universitaire International Éducation et Prévention (OUIEP) qui réunit des chercheurs et chercheuses qui travaillent sur les violences à l’école, le cyberharcèlement, le décrochage scolaire, le complotisme, Benjamin
Jean-Michel Blanquer a présenté à l’Assemblée le 21 avril de façon détaillée les grandes lignes de la réouverture des écoles et des établissements scolaires à partir du 11 mai. La
« Le premier ministre annonce un plan dans 15 jours et, 2 jours seulement après, le ministre de l’éducation nationale pose des décisions. C’est éreintant pour la profession qui a besoin
Vous imaginez un film de fiction, aussi passionnant qu’un thriller, aussi aérien qu’une comédie romantique, uniquement préoccupé des émois du cœur et des aventures du désir dont le héros-narrateur n’en
