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Dialogue : Concevoir ses pratiques

« Concevoir n’est ni seulement déclaratif, ni le fait automatique d’acteurs expérimentés : intentions claires et argumentées, retour réflexif sur son travail, déceptions passagères dépassées et incertitudes permanentes… essentielles, conditionnent l’inscription

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Ouverture d’Eidos 64

Organisé par le département des Pyrénées atlantiques, le rectorat de Bordeaux et Canopé, Eidos 64 veut « favoriser les échanges et les partages entre les chercheurs et les enseignants de terrain ».

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Ma première année en Maternelle

 » Bat-Ireedui, Channelle, Crismerline, Daniel, Shana et Sophia ont fait leur 1ère rentrée scolaire en petite section de maternelle à l’école Tregain à Rennes. Mois après mois, suivons leur évolution

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En finir avec les idées fausses sur la pauvreté à l’école

« Les parents pauvres se désintéressent de l’école ». C’est faux, dit ATD Quart Monde dans cette nouvelle édition de  » En finir avec les idées fausses sur la pauvreté ». L’ouvrage démonte

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Les sciences et le numérique en maternelle

 » Il est certain qu’une vidéo ou une application en lien avec le thème travaillé n’apporte pas les mêmes connaissances qu’une bonne vieille expérience, mais les nouvelles technologies nous procurent

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 » Pour s’approprier le vocabulaire, le mémoriser et le réinvestir dans un autre contexte, nous vous proposerons des défis. Ces challenges seront inspirés des propositions de la partie « Faire

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La sélection des élites mise à nu

Que restera t-il bientôt des filières non sélectives de l’enseignement supérieur ? Alors que parcoursup ouvre, une étude dirigée par Marco Oberti (Sciences Po) analyse l’accès aux filières très sélectives

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Bac : Blanquer mis à l’épreuve

Au deuxième jour du nouveau bac, les incidents se multiplient. Jean-Michel Blanquer s’enfonce dans le déni. L’affaire devient politique avec une interpellation du ministre, mis devant ses responsabilités, à l’Assemblée

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