Lorsque l’on se pose, concrètement, la question de la mise à disposition d’équipements informatiques pour les élèves, dans les écoles, les collèges ou les lycées, la réponse la plus fréquente

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Editorial : lutter contre l’échec scolaire, concrètement

         Françoise Solliec et Serge Pouts-Lajus   Les taux de redoublement en classe de seconde d’une part, le nombre d’élèves quittant le système scolaire sans qualification reconnue

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Le B2I dans l’académie de Paris, à l’école et au lycée

  Par Serge Pouts-Lajus L’académie de Paris avait choisi le B2I comme thème fédérateur de sa participation à Intertice. Au cours de la table ronde, deux inspecteurs, l’un, Jean-François Giannecchini

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Le Café pédagogique francilien – novembre 2006

        Cette édition francilienne du Café pédagogique est réalisée avec le soutien du Conseil régional d’Ile-de-France. Le dossier – Projets passion, lycéens en action ! Les lycéens

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Un professeur d’anglais et son laboratoire multimédia

Entretien avec Nicole Bayon, professeur d’anglais, formatrice en formation continue pour le second degré Outre vos activités de formatrice sur les labos multimédia dans l’Académie de Paris et de personne

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lesmetiers.net, outil régional d’information en ligne

  Comment aider les jeunes franciliens à s’y retrouver dans le maquis des métiers et des formations ? Le site régional lesmetiers.net, ouvert depuis la rentrée 2003, a pour vocation

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Journée d’échanges du 24 janvier 2007

  Le 24 janvier dernier, le Conseil régional d’Ile de France réunissait au lycée Louis le Grand à Paris les partenaires de son programme « Réussite pour tous » qui vise à

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Tableau interactif et sciences physiques

  Par Serge Pouts-Lajus     Entretien avec Jean-Marc Morisset, professeur de physique appliquée au lycée polyvalent Jules Ferry à Versailles   Vous enseignez à des classes de BTS maintenance

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Un outil bien adapté aux compétences linguistiques

Entretien avec Wolf Halberstadt, Inspecteur pédagogique régional d’Allemand Quelle est la position de l’inspection d’Allemand relativement aux labos multimédias de langues ? L’inspection suit cette initiative avec un grand intérêt.

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Depuis 2000, le Conseil régional se préoccupe d’équiper les lycées de laboratoires multimédias, à l’époque pour remplacer et moderniser les laboratoires de langue existants. Un premier marché avait alors été

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