La journée de vendredi est ouverte par Misako Ito (Information Society Division, Unesco) qui présente l’engagement de l’Unesco dans le domaine de l’information literacy. Avec la société de l’information, nous
« Pratiques personnelles vs pratiques scolaires« Les pratiques scolaires renvoient à des cultures formelles (pratiques formalisées par l’école avec une légitimité) alors que les pratiques personnelles renvoient à des pratiques sociales
Cet atelier animé par Muriel Frisch (Université Nancy 1-IUFM) est centré sur la place de l’éducation à l’information dans le cursus de formation posant qu’il est nécessaire de mettre en

Par Lucie Gillet Avec deux trains, les Pays de Loire étaient bien représentés à Paris ce dimanche, et le comité de soutien à Sami Benméziane a fait le plein de

Il faisait beau dimanche pour l’Ecole Avec plus de 80 000 participants annoncés par les syndicats à l’issue du défilé de dimanche (35000 selon la police), la réussite a sans

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Les insuffisances du SMA mises en évidence par la grève parisienne du 16 ÉDITORIAL A la recherche d’une perspective cavalière LE SYSTEME L’école

La Classe – Numéro 96 : La crise financière Dossier coordonné par Monique Royer avec les contributions de François Jarraud et Christine Reymond Editorial Parler de la crise financière occupe

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Le ministère dévoile les nouveaux concours ÉDITORIAL Une certaine ambition ? LE SYSTEME Ls réactions aux nouveaux concours l Des concours qui sacrifient

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Lycée : Le Snes quitte la négociation ÉDITORIAL Réforme du lycée : la panne ? LE SYSTEME C. Forestier : oui au lycée

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Lycée : Division des syndicats ? ÉDITORIAL L’Ecole et la crise LE SYSTEME SMA : les maires ne désarment pas l Le Café