Le B.O. 46 publie la liste des fêtes religieuses donnant lieu à autorisation d’absence en 2006. Au B.O.

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Ce prix récompense des lycéens ayant de bons résultats en sport et dans les disciplines scolaires et un engagement personnel au service de la collectivité. Une note organise le prix

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Pédagogie : L’Ecole en déphasage avec la société de l’information ?

« Les usages de ressources par les élèves continueront à se répandre, mais pour des motifs qui ne sont pas directement liés aux finalités de l’école ce qui pourrait donc conduire,

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Pédagogie : Lecture : Sortir de l’idéologie

« Il y a un aussi un large consensus parmi les scientifiques sur le fait que l’apprentissage des correspondances grapho-phonologiques doit démarrer dès le premier jour du CP… L’enseignement phonique systématique

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Actualité : TOS : les régions demandent le report du transfert

« Les Régions ont de nouveau exprimé leurs réticences et leurs réserves face à l’impréparation des transferts, notamment dans l’Education Nationale, qui frise la désinvolture et met aujourd’hui en péril la

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Double tribune dans Libération qui publie des textes de N. Sarkozy et J. Lang. Le premier en profite pour critiquer le plan Robien.  » Plutôt que d’envoyer les meilleurs collégiens

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Organisé par les Ceméa, à Tours, le 18 janvier, ce colloque veut favoriser la rencontre, la réflexion et la concertation entre décideurs, architectes et utilisateurs des établissements scolaires. Les Ceméa

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Documentation : Le prix de BCDI fait grincer des dents…

Ils parlent de « racket » ce qui est peut-être un peu fort. Fort mécontents, des documentalistes lancent une pétition pour protester contre la politique tarifaire du Crdp de Poitou-Charentes à propos

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« L’histoire n’est pas un objet juridique. Dans un Etat libre, il n’appartient ni au Parlement ni à l’autorité judiciaire de définir la vérité historique. La politique de l’Etat, même animée

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Pédagogie : Lecture : La méthode ne suffit pas

« Contrairement à ce que l’on a seriné aux instituteurs pendant trente ans, ce n’est pas le fait de déchiffrer qui est responsable d’une lecture dépourvue d’accès au sens, mais c’est

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