« Les enseignants ont besoin de formations spécifiques, car enseigner en ZEP nécessite de mieux maîtriser les problèmes des élèves. C’est une demande unanime. Il faut que ceux qui acceptent de
« Le contrat de travail ne pourra commencer qu’à 15 ans, l’âge légal. Nous créerons des filières qui permettront de revenir vers l’école, le lycée. Un système qui sera aidé par
« Chaque rentrée, les discours catastrophistes sur l’Ecole, véhiculant les pires contrevérités, font le succès des librairies. Ils sont amplement relayés par médias et ministres, tandis que les discours prônant une
Selon l’AFP, les associations de parents d’élèves sont divisées sur l’apprentissage à 14 ans. Ainsi, pour la PEEP, » c’est une solution pour les jeunes en difficulté dans le collège
Selon une étude ministérielle, le nombre d’élèves en classe relais a doublé depuis 2000, passant de 3 000 à 6 000 jeunes. L’étude différencie trois types de dispositifs relais :
« En dénonçant la « racaille » et en affirmant sa volonté de « nettoyer les cités », le ministre de l’intérieur, chef de l’UMP, n’a fait que remettre au goût du jour, consciemment ou
Selon une étude ministérielle, « la baisse des effectifs (en IUFM) amorcée en 2003 s’atténue à la rentrée 2004 (-2% en 204 après -4%). Le recul porte sur le nombre des
« On patauge ». C’est ainsi que Luc Bérille, secrétaire général du Se-Unsa, caractérise la politique gouvernementale en matière d’enseignement prioritaire. Alors que le gouvernement annonce avec précipitation une réforme des Zep,
Bourdieu, Durkheim, Friedman, Galbraith, Keynes etc. : 100 économistes et sociologues sont présentés dans « L’essentiel de l’économie », un guide pratique d’Alternatives économiques. L’ouvrage propose également des notes de lecture sur
« La loi du 25 février 2005 comporte dans son article 4 l’affirmation sans nuance d’une appréciation pourtant sujette au débat, à savoir : « le rôle positif de la présence
