Utiliser des lunettes 3d en français ?

La réalité virtuelle donnera-t-elle une nouvelle dimension à la classe ? Professeure de français au collège Daniel Argote à Orthez, Marie Soulié présente sur son blog une nouvelle activité originale

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Laure Mayer et Isabelle Albertini : Mystifications poétiques au lycée

Saviez-vous que Ronsard et Du Bellay ont assassiné Horimond de Lerne ? Connaissez-vous Alexandre Sevolap, poète romantique russe mort en duel ? Il serait regrettable de continuer à ignorer ces

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Printemps 2017 : quand la poésie abat les murs de l’Ecole

Du 4 au 19 mars, le 19ème Printemps des poètes veut à nouveau sensibiliser à la poésie pour élargir bien des horizons. Pour s’ouvrir à la poésie africaine francophone, thème

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Lettres : Delphine Poirier : Quand des tablettes vampirisent le collège

Les tablettes numériques favorisent-elles les apprentissages ? Professeure de lettres au collège Pierre Vernier à Ornans, Delphine Poirier livre des éléments concrets de réponse. Ses 4èmes ont ainsi réalisé pas

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Lettres : « Les Années » d’Annie Ernaux enrichies par des 1ères

Au lycée Maximilien Perret à Alfortville, les 1ères ES de Françoise Cahen ont exploré de façon originale « Les Années » d’Annie Ernaux. Parue en 2008, cette « autobiographie impersonnelle

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Francoise Cahen : Favoriser en classe l’égalité filles-garcons

Comment favoriser jusque dans la classe l’égalité filles-garçons ? Professeure de lettres au Lycée Maximilien Perret d´Alfortville, Françoise Cahen a lancé il y a quelques mois une pétition au fort

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Aurélie de Mattéis : Plaisirs des mots à l’heure numérique

Comment aider les élèves à dominer les mots pour exprimer leur rapport au monde ? Le numérique peut-il aider les enseignants dans cette tâche difficile? Au collège Pablo Picasso à

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Delphine Morand : Cartoun pour partager et enrichir ses pratiques

Imaginons une carte numérique que chaque enseignant-e pourrait compléter à son gré pour présenter des pratiques pédagogiques jugées intéressantes, découvrir celles de ses collègues, les contacter pour en savoir plus

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Dossier : Conférence Lyon 2017 : Le grand défi de l’EMI

Sommaire Dans une culture numérique qui invente de nouvelles façons de trouver, produire, partager l’information, le défi est essentiel : être agi ou devenir acteur ? subir ou participer en

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Isabelle Farizon : Nouvelles pratiques lettrées au lycée

Et si le numérique facilitait le travail de commentaire des élèves ? C’est ce que tend à démontrer un projet mené par Isabelle Farizon, professeure de lettres, avec ses premières

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