Cet article publié sur le site Planet-Vie évoque la stabilité et les perturbations des écosystèmes. Benoît Pichon, doctorant à l’université de Montpellier catégorise les perturbations possibles de milieux de vie
Le Protérozoïque, de −2,5 Ga à −542 Ma, est une période caractérisée par des transformations chimiques et biologiques significatives des enveloppes terrestres. Cette époque, souvent vue comme une transition entre
Comment comprendre l’effet de serre grâce à des microcontrôleurs ? Guillaume Berthelot, enseignant de SVT au collège Jean de la Fontaine du Mée-sur-Seine (77) a testé un dispositif avec ses élèves
Le site académique de Lille référence 5 outils efficaces pour observer la Terre avec les élèves. Google Earth est connu pour ses images satellites détaillées et ses cartes en 3D,
Pour valoriser les SVT, des ressources proposées sur le site académique de Versailles. Des affiches présentant les voies de formations impliquant les SVT, d’autres mettent en avant les métiers impliquant
Un article publié sur le site de l’Inserm fait état d’une récente étude sur la chromatine. L’organisation de cette dernière module la force d’adhésion d’une cellule à son environnement. Ce
Comment éduquer les élèves à la culture numérique ? Comment sensibiliser les élèves aux biais de l’intelligence artificielle ? Ségolène Paris-Lefel, enseignante de SVT au collège Julien Lambot de Trignac (44) propose
Le projet nommé Sonosylva vise à recenser la biodiversité des forêts françaises en utilisant des enregistrements sonores. Des microphones sont installés dans 101 forêts protégées pour capter les sons de
Comment amener davantage les élèves vers la nature ? Dans son livre, la crise environnementale n’aura pas lieu paru chez Belin, Mathieu Farina, formateur, propose un espoir éclairé pour traverser la
L’IGN (institut national de l’information géographique et forestière ) et le BRGM (bureau de recherches géologiques et minières) ont annoncé les 7 sociétés sélectionnées pour un projet visant à protéger les
