Comment l’Ecole peut-elle affronter la question des inégalités ? Tel était le thème de la journée du collectif Riposte Education qui s’est déroulée à Montpellier le 28 mars 2026. Un temps
Peut-on réduire les inégalités et les ségrégations scolaire et sociale par l’implantation de dispositifs d’excellence dans les collèges les plus défavorisés ? Trois ans après le lancement de l’expérimentation, l’Inspection
« Le temps est venu de passer de systèmes éducatifs standardisés à des écosystèmes d’apprentissage dynamiques » conclut le rapport remis à l’ONU par la directrice de l’Unesco. La création et l’apprentissage
Les scandales et dérives de certaines écoles privées éclatent, l’absence de contrôle sous les projecteurs ne doit pas faire oublier que cette école financée à ¾ d’argent public est aussi
A Toulouse, comme à Lyon ou Paris, des écoles se mobilisent chaque année pour des élèves sans toit. Les équipes et des collectifs « Jamais sans toit » cherchent des solutions. Deux
La « Journée mondiale du refus de la misère » du 17 octobre est consacrée cette année à la maltraitance institutionnelle. En quoi consiste cette maltraitance ? Dans quelle mesure l’Ecole, en tant
Quel projet de société dessine-t-on à l’Ecole et inversement ? « On veut un débat et un vote » déclare Colombe Brossel. Les rapports parlementaires, de la Cour des comptes,
Pour Marc Douaire, président de l’Observatoire des Zones Prioritaires- une association regroupant des acteurs de l’éducation prioritaire- : « l’éducation est dans un angle mort des politiques ministérielles ». Il écrit dans cette
Le jour de la rentrée des élèves, lundi 2 septembre 2024, la FCPE a tenu sa conférence de presse dans ses locaux de Seine-Saint-Denis. Abdelkrim Mesbahi, le président de la
