13% des élèves victimes parlent à un adulte de leur établissement

Une enquête sur les victimations sexistes et LGBTphobes dans des collèges et lycées francilien révèle que 85% des élèves déclarent avoir été victimes d’au moins une forme de (cyber)violence. Mais

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Les filles lesbiennes, bisexuelles et trans LBT+ sont les premières victimes du continuum des (cyber)violences de genre

Une enquête inédite menée auprès de près de 4 000 élèves en Île-de-France révèle l’ampleur des violences sexistes, sexuelles et LGBTphobes, à l’école comme en ligne. 85 % des élèves déclarent

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EVARS : une maquette pour organiser les enseignements

Le site académique de Créteil met en ligne une maquette pour organiser le projet EVARS de votre établissement. « Le projet EVARS d’établissement gagne à être élaboré par des instances de

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Le SNES-FSU mobilisé pour l’application de l’EVARS

Dans un 4 pages spéciales consacré à l’EVARS à paraitre le 11 octobre, le SNES-FSU rappelle son attachement à la mise en œuvre de l’ensemble de ce programme adopté à

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La dépénalisation de l’homosexualité : l’autre combat de Badinter

De Robert Badinter on connait le célèbre discours à l’Assemblée nationale du 17 septembre 1981 en faveur de l’abolition de la peine de mort dont les mots « Demain, grâce à

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EVARS : Cycloshow-XY, les dangers de l’externalisation

Enfin ! Après des mois de dérapages, rétropédalages, recadrages, atermoiements, manœuvres dilatoires, relectures et réécritures, le programme d’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité (EVARS), adopté

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EMC : Humanit’Elles, un portail documentaire à découvrir

Dans « Humanit’Elles », portail de ressources documentaires sur les femmes et  l’identité de genre, Françoise Cesbron, ancienne documentaliste, formatrice et libraire, consacre un article, « Femmes en or, brillantes au-delà des J.O », à ces

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EVARS : une ressource utile pour aborder la question du consentement

Dans l’une de ses dernières publications, Qu’est-ce que consentir ? la collection ALT, dédiée aux 15-25 ans, interroge la notion de consentement. Un numéro en forte résonance avec l’actualité, confié à

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Des clés pour construire l’égalité de genre dans les sciences

Publié par l’Académie des sciences, le petit ouvrage Les femmes (et les filles) en sciences rédigé par Marina Bellot, interroge les freins qui empêchent encore aujourd’hui les filles d’accéder pleinement

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