Faut-il encore des équipements numériques individuels dans l’enseignement ?

Dans sa chronique, Bruno Devauchelle mène une réflexion sur la transformation culturelle qu’apportent les usages et possibles numériques. Il interroge la période et se demande si nous n’en serions pas

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Rendez-vous de l’histoire de Blois : « De quoi alimenter la réflexion, les cours, et notre insatiable curiosité »

« C’est un temps suspendu où on laisse un peu les copies et les tracas des cours pour un moment au cœur de sa passion ». « La ville » était le sujet des

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Dans un communiqué commun concernant le programme de Sciences économiques et sociales au lycée de l’Association française de sociologie (AFS), l’Association des sociologues enseignants du supérieur (ASES), l’Association française d’économie

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Enseigner les migrations en histoire-géographie

Des ressources sur des périodes variées et des aires géographiques sont à retrouver sur le site du Musée national de l’histoire de l’immigration. Plusieurs dossiers, vidéos, articles et podcasts abordent

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Modalités d’évaluation de l’EPS au bac pro et au brevet des métiers d’art

« En fonction du statut de l’établissement de formation du candidat, l’évaluation en EPS s’effectue soit en contrôle en cours de formation (CCF), durant l’année de préparation au baccalauréat professionnel et

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Maltraitance institutionnelle et pauvreté : quel rôle pour l’Ecole ?

La « Journée mondiale du refus de la misère » du 17 octobre est consacrée cette année à la maltraitance institutionnelle. En quoi consiste cette maltraitance ? Dans quelle mesure l’Ecole, en tant

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Stora-Le Scannf, « Les Algériens en France : une histoire de générations » entre histoire et actualité

Dans un contexte de débats sur l’immigration, la sortie de la bande-dessinée signée par l’historien Benjamin Stora et le dessinateur Nicolas Le Scanff Les Algériens en France : une histoire

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Un CPE ne devrait pas dire ça : « d’habitude les mois de septembre ne sont pas si durs »

« Jusqu’à quand va-t-on accepter ça ? » demande Nicolas Grannec*, « ça », le mal-être des jeunes, leur souffrance … « la maltraitance institutionnelle atteint aussi bien les enfants

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Un prompteur dans la classe

A la télévision, le prompteur permet de lire avec aisance et naturel un texte qui défile sur un écran placé dans l’axe de la caméra. En classe, un tel dispositif

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Pour que votre parole résonne

« Cher Samuel, cher Dominique », Hocine Kerzazi, professeur de Lettres en collège s’adresse à ses collègues assassinés par des terroristes. Quatre ans après la mort de Samuel Paty, un

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