En 2022, l’enseignement du français est-il vraiment incapable d’enseigner le français ? Faut-il désespérer des élèves, « ignares » et « incompétents » en langue, et des professeur.es, dont les
Emprunter au CDI un livre de fiction mettant en scène une héroïne, puis réaliser un « croquinote » (un sketchnote) au format A3 : telle est l’invitation lancée aux élèves
Professeur de français au collège Victor Hugo à Issy-les-Moulineaux, Christophe Le Pouhalec présente un atelier, inspirant, d’écriture créative mené en 4ème. Mission en lien avec l’étude des Misérables : rédiger
Alors que tous les décideurs et autres politiques déclarent lutter contre les inégalités, principalement sociales, pourquoi cela ne produit pas les effets attendus ? On le sait, les écarts entre
La Philharmonie présente une exposition insolite où la nature devient une immense salle de spectacle. « Musicanimale » propose un voyage merveilleux et inattendu pour découvrir une quarantaine de chants
« En tant que prof, on ne peut décemment pas imaginer que nos élèves dorment à la rue. C’est inacceptable, on doit agir – à notre petit niveau – pour
« Comme le dit Dominique Bucheton, « ensemble on est plus intelligent ». » Claire Lommé revient des Journées nationales de l’APMEP, l’association des professeurs de maths, qui ont eu lieu du
Comment revivre le périple de 5 ans autour du monde de Charles Darwin ? En lisant les séries de tweets proposées par Guillaume Calu ! Cet enseignant de SVT écrit
Du 3 mai au 4 juin, la Fabrique des communs pédagogiques organise les premières Rencontres internationales de la classe dehors. » Développer massivement la classe dehors à l’école, au collège,
Professeure de lettres au lycée Maurice Genevoix à Bressuire dans les Deux-Sèvres, Maud Lacère présente un scénario d’une année en 1ère pour préparer la deuxième partie de l’oral de l’EAF
