Céline Dunoyer : Quand les élèves font le cours de français

« De quelles connaissances pensez-vous avoir besoin pour étudier cette œuvre de Maupassant ? Quelles activités pourrions-nous mener autour de cette nouvelle ? Quels extraits de Boule de Suif vous

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Nicolas Bannier : Vers des lycéens encyclopédistes ?

De l’Encyclopédie des Lumières à l’encyclopédie Wikipédia : comment aider des lycéens de 2018 à mieux naviguer dans ces océans de savoirs ? C’est l’objet d’un travail mené en seconde

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Nouveaux programmes de français au lycée : Réalistes ?

Comment vont ils faire ? Les projets de programme de français du lycée et le programme de l’enseignement de spécialité « Humanités, littérature et philosophie » sont parus. Par rapport

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Viviane Youx : Programmes de français, encore un effort ?

Le nouveau projet de programme de français au lycée est-il à la hauteur des attentes ? Le programme de l’enseignement de spécialité « Humanités, littérature, philosophie » est-il à la

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Rémi Brissiaud : Des repères de progressivité en maths à l’opposé de ceux de 2015

Le ministère vient de publier des repères annuels de progression pour les classes de l’école élémentaire. Dès le cycle 2, la progressivité adoptée est l’exact contraire de celle qui prévalait

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Tribune : Thibaut Poirot : Programmes d’histoire-géo : Est-ce réellement « notre projet » ?

On s’étonnera toujours de cette grande leçon d’histoire dans la « révélation » des projets de programmes. Contrairement à ce que l’on enseigne, l’histoire des programmes d’histoire-géographie semble une nouvelle

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Ces dernières semaines, Wikipédia a fait l’actualité en France de deux manières différentes. En septembre de cette année toujours, une étude américaine soulignait l’intérêt pour les élèves de l’utilisation de

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Françoise Cahen : Il faut sauver l’écrit d’appropriation

Il faut sauver Boule de suif ! Telle est la mission lancée par Françoise Cahen à ses 2ndes du lycée Maximilien Perret d’Alfortville. Les élèves se sont immiscé.es dans une

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. Sur le site du Café Maternelle : sommaire du 183

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Numérique : A Ludovia, JM Blanquer parle du numérique mais ne le finance pas

L’article Prononcé à l’université d’été de Ludovia le 21 août, le premier discours de JM Blanquer sur le numérique marque la rupture avec la politique menée sous le gouvernement précédent.

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