(communiqué par Adrien Rebollo) Deux sites présentent les méthodes d’enseignement direct des langues anciennes, avec découverte de la langue dans les textes. On commence par des textes artificiels simples permettant
La commémoration du 11-M – « Un día para el recuerdo » ( El Mundo) Le rappel des faits, les actes de commémoration. http://digital.telepolis.com/cgi-bin/reubica?id=295384&origen=htmldigital – “Todos los homenajes del 11-M”
Le B.O. du 8 juin publie une circulaire qui synthétise les orientations du nouveau plan de rénovation de l’enseignement des langues. Elle rappelle que l’enseignement rénové doit privilégier l’oral et
L’Union Latine, organisme intergouvernemental regroupant 35 états de langue officielle néo-latine, lance la IV Edition du Concours » Dialogue Latin » à l’occasion de la Journée de la Francophonie (le
Pascal Curin, du collège-lycée St Antoine à Phalsbourg dans l’académie Nancy-Metz, a fait un voyage à Berlin avec ses élèves de 4° europe. Revenu riche d’expérience de ce séjour, il
1) « Paises » : une série de sous-rubriques présentent différents aspects du pays choisi : – « sinopsis » : sorte de carte d’identité du pays ( religions pratiquées,
L’académie de Créteil a réorganisé son site. Parmi les nouveautés, la présentation nouvelle du travail d’Olivier Dumont sur Ostie, enrichi d’une banque d’images et surtout un travail de traduction en
Plus que quelques jours pour s’inscrire au concours « histoires croisées », la date limite des inscriptions des deux classes partenaires est effectivement fixée au 22 décembre. Lancé le 22 janvier 2004
Peintre équatorien qui a exposé ses oeuvres dans de nombreux pays. Quelques reproductions ( par exemple, le thème de la Conquête ) http://www.maestravida.cl/zapata.html
Sur la gauche de la page d’accueil, une série de rubriques et de sous-rubriques : A) « El museo » Ce musée contient des oeuvres de nombreux artistes, réalisées sous
