» Mettre en question une évidence depuis longtemps et massivement admise, telle semble être une des démarches les plus anciennes de la philosophie, qui trouve ici son application dans la
« La didactique de l’apprentissage de philosopher tente de déterminer.. quels sont les processus de pensée, les capacités et compétences intellectuelles que développe la réflexion philosophique ». Le site de Michel Tozzi
« À un premier, niveau, nous nous interrogerons sur les politiques et les dispositifs qui introduisent, mettent en oeuvre et diffusent l’approche en termes de « compétences » en éducation et
Signalés par J.-J. Delfour, de nouveaux textes sur le site académique de Toulouse (Traité de pédagogie de Kant) et Nancy-Metz (Saint Augustin, Poincaré, Saint Thomas d’Aquin). http://www.ac-toulouse.fr/philosophie/phpes/kant.htm#txts http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/philo/textesph/default.htm
Le site académique de Nantes met en ligne trois exercices interactifs de révision des connaissances sur le thème du langage. Ils ne se substituent pas au cours magistral mais en
Promenade philosophique à Rouen Pascal, Sartre, Alain, Fontenelle et d’autres encore : tous ont séjourné à Rouen. Le site académique invite à une promenade en ville qui est aussi
Philosophe-t-on vraiment au café philo ? Jean-François Chazerans et Jean-Pierre Seulin répondent à cette interrogation dans un article en ligne. » Non seulement nous pensons que l’on philosophe vraiment dans
C’est un ouvrage original que nous propose Hatier puisqu’il associe un livre classique à un site Internet interactif. Livre et Clic c’est d’abord un ouvrage papier qui apporte un support
