Message de l’entreprise Softissimo/Reverso   Nous avons répondu à l’appel d’offre du Ministère de l’Education Nationale concernant le projet Schene, et nous l’avons remporté.Notre entreprise Softissimo/Reverso est un leader reconnu

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En avant-première à la sortie du Dossier de l’ingénieurie éducative consacré aux langues vivantes, le CNDP met en ligne une interview sur le projet de cybercorrespondance. Celui-ci, mis en place

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Le concours multimédia sur Internet concerne l’anglais – l’allemand – l’arabe – l’espagnol – le FLE – l’italien – le latin – le portugais. Les questionnaires sont publiés depuis le

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Une liste de conseils pour les professeurs débutants élaborée par le groupe IPR langues de l’académie d’Amiens. Certains chapitres peuvent même intéressés les « anciens ». Exemple de points abordés: L’évaluation L’usage

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Le Café Pédagogique a accueilli sur son stand Cyber-Langues. Nous avons posé quelques questions à Christine Reymond qui préside cette association. FJ – Généralement les profs de langues se regroupent

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Langues concernées: allemand – anglais – français langue étrangère – espagnol – portugais Il est toujours possible d’inscrire vos classes au DEFI INTERNET LANGUES, le concours fait par des élèves

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Le CELV, centre européen basé à Gratz en Autriche, fait un appel à proposition dans le cadre de son programme 2004-2007. Vous trouverez tous les détails sur le site: http://www.ecml.at/activities/resultsandpreview.asp

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Ne manquez pas Educatec, Porte de Versailles – Paris 15ème, Métro : Ligne 12, station Porte de Versailles. Vous y retrouverez chaque jour de 9h30 à 18h00 les collègues du

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Apprenez le SHIMAORE, principale langue de Mayotte La lettre d’information Thot/Cursus signale ce site pour apprendre le Shimaore, la langue de Mayotte, cette ile de l’archipel des Comores, dans l’Océan

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La circulaire de rentrée 2007 est parue : elle prévoit ce qui va se mettre en place pour l’année 2007-2008.   « La rénovation de l’enseignement des langues vivantes étrangères (LVE)

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