Le syndicat des Films Plastiques propose sur son site un jeu en Flash Les élèves partiront à la recherche du professeur Alexandre pour retrouver une formule magique destinée à mettre
Collège Un exemple original d’utilisation d’Internet avec les élèves, réalisé par un collège, consiste à prendre comme support de l’apprentissage de l’astronomie, la physique et la chimie, le roman de
Une étude, réalisée par le département des TEChnologies Nouvelles et Education (TECNE) de l’INRP dans deux établissements scolaires, a consisté à repérer les comportements et les processus se répétant, concernant
Définitions, problèmes et enjeux. Des situations d’apprentissage : l’assurage, la poussée des jambes, la continuité dans l’ascension, l’évaluation. http://www.ac-poitiers.fr/eps/apsa/escalad/
Un ensemble d’exercices interactifs est proposé sur ce site concernant les différents niveaux du collège : Quizz, textes à trous, QCM, schémas à compléter… http://www.chez.com/sciencesdelavie/sommaire.htm
Christian Rau propose sur le site de Grenoble, un questionnaire sur l’encyclopédie Encarta. http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/activpeda/anim_lect/index.htm
Sur le site rattaché à la liste des professeurs de lettres de collège (Profs-fr), Antoine Drancey a réuni les très nombreux questionnaires de lecture sur des oeuvres intégrales proposés par
Plusieurs séquences pour l’argumentation en 4e Aide et Soutien : – Aborder l’argumentation – Étudier le discours fantastique – La presse : produire une « Une » (en cours de composition) –
Jacqueline Chartier a fait travailler ses élèves dans le cadre des IDD avec les collègues de français, arts plastiques et technologie sur le thème du vitrail. En histoire, les élèves
Caroline Large ,professeure documentaliste (Collège Cousteau de Brienon-sur-Armançon dans l’Yonne) nous propose chaque mois dans cette rubrique ses « coups de coeur » pour des bandes dessinées. http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/cdi/biblio/bd.htm
