– Actualités

– Actualités Le site rennais colle à l’actualité pédagogique avec un tableau des nouveaux horaires en terminale, la définition de la troisième épreuve écrite et des conseils pour la notation au bac. Le site offre également des « recommandations de l’inspection relatives à l’enseignement de la philosophie » qui rappellent les textes en vigueur, donnent des conseils…

– Le nouveau programme publié et déjà retouché

Le nouveau programme de philosophie en classe terminale des séries générales vient de paraître au B.O. du 12 juillet. Cependant une note publiée dans le même B.O. précise que la partie « questions d’approfondissement » (paragraphes II.1.2, II.2.2 et II.3.2) est facultative pour cette année scolaire. http://www.education.gouv.fr/bo/2001/28/encart.htm http://www.education.gouv.fr/bo/2001/28/ensel.htm

A la Une : Bruno Suchaut : 7 minutes pour apprendre à lire ou le défi du temps perdu

Le ministre de l’éducation nationale fixe, dans une lettre adressée au CSP le 19 février, un nouveau calendrier de publication des programmes. Les programmes du collège et de l’école élémentaire seront publiés à l’hiver 2015 pour une application à la rentrée 2016. Pour l’école élémentaire, des « ajustements » des programmes de 2008 seront publiés au printemps…

– Le Mag Philo

– Dossier Bac Le CNDP lance une nouvelle formule de magazine en ligne trimestriel avec la philosophie. Il propose un  » agenda  » qui regroupe une information professionnelle ciblée (informations administratives et didactiques), et un dossier. Dans le premier numéro de Mag Philo, Philippe Descamps propose des pistes sur la problématique de l’expérience avec des…

– Des liens

– Des liens Le site académique lyonnais offre une belle bibliothèque de liens qui en fait un lieu incontournable. Particulièrement utiles sont ceux qui concernent les sites pédagogiques et les sites de collègues (particulièrement nombreux). Les « sites pour les élèves » sont moins garnis, c’est dommage. http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/philosophie/sites.html

Des ressources…

Par François Jarraud Les premiers « fondamentaux » doivent aider les écoliers et collégiens à acquérir les bases institutionnelles. A voir également ce parcours européen couvrant tous les niveaux du collège… Instruction civique : Les premiers fondamentaux du CNDP Voulus dans le cadre de la refonte du CNDP, les premiers « fondamentaux », des documents pédagogiques abordant…

– Toulouse

Le site académique de Toulouse publie de nouveaux textes électroniques : Bayle, Buffon, Epicure, Montesquieu, Heidegger etc. Il propose également de suivre l’actualité de l’enseignement de la philosophie à travers les textes officiels. http://www.ac-toulouse.fr/philosophie/nouveaute.htm

Consultation

Consultation La synthèse nationale des consultations académiques sur les nouveaux programmes de philosophie est en ligne. (information de S. Vendé) http://www.eduscol.education.fr/disc_j/default.htm

A la Une : Des outils pour le bac

Par François Jarraud Préparer les élèves aux épreuves du bac est une tâche qui commence dès la première, voire la seconde. Des équipes académiques proposent des outils intéressants, interactifs ou formatifs pour amener les élèves sur ce chemin. Apprendre à bien argumenter Une série d’exercices interactifs pour systématiser l’apprentissage de la rédaction de paragraphes argumentés…

– Consultation

Stéphane Vendé publie sur le site académique le compte-rendu de la réunion inter-académique de suivi du programme. Parmi les questions évoquées, « la volonté des professeurs de retrouver un horaire élève d’enseignement satisfaisant… et de voir disparaître les questions d’approfondissement parce qu’elles font courir le risque d’une dérive historiciste au programme ». http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/lettre_du_site_18_supplement.htm

Pour la classe

Par François Jarraud Un exercice interactif sur le marché, de la documentation économique… Le marché Proposé par l’académie de Versailles, ce logiciel interactif se prête à deux usages principaux : manipuler au TBI les courbes ou en travaux dirigés faire créer des courbes par les élèves. Le marché http://www.ses.ac-versailles.fr/spip.php?article162 Trente ans de vie économique et…

– Philosophie contemporaine

Sur ce site officiel, C. Descamps, J. Benoit et E. Alliez élaborent une synthèse de la réflexion philosophique en France depuis 50 ans : les interrogations philosophiques contemporaines, 20 ans de phénoménologie, l’impossibilité de la phénoménologie. Une réflexion adaptée à la mise en page Internet. http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/biblio/folio/philocontemp/