Num 69 Num 70 Num 71 Num 72 Num 73 Num 74 Num 75 Num 76 Num 77 Num 78
Les nouvelles ressources sur Internet Le site ouvre un nouveau forum pédagogique la communauté mondiale des professeurs de français: http://www.francparler.org/forum/index.php Par ailleurs, un nouveau parcours interactif pour les jeunes est
En attendant une nouvelle circulaire de mission, l’année 2003 a été riche en réflexions sur le métier de documentaliste, et son avenir. Le dernier numéro d’ESQUISSE propose les contributions de
L’IUFM de Dijon rénove ses pages sur les IDD. Il propose des démarches, des outils élaborés par des formateurs dans toutes les disciplines pour aider les enseignants à piloter leurs
De « l’introduction à la phonétique » au logiciel de synthèse vocale KALI, Franc-parler.org propose un parcours d’initiation sur le web pour apprendre le français avec la phonétique: http://www.francparler.org/html/parcours/phonetique.htm
Politique Avec les données statistiques de son dernier ouvrage (The great disruption), ses articles en ligne dans Commentary et The National Interest, les deux prestigieuses revues des néoconservateurs américains :
Dossier spécial Sélection réalisée à partir des journaux Le Monde, International Herald Tribune, mais aussi de Libération, The Economist, L’Expansion, des articles disponibles en ligne des magazines Alternatives Economiques, Newsweek,
« La manipulation des enfants. Nos enfants face à la violence des images » dernier ouvrage publié par les éditions du Rocher (Paris 2002) sous la signature de Liliane Lurçat est d’une
L’étude que l’OTE (Observatoire des technologies pour l’éducation en Europe) a piloté (Serge Pouts-Lajus, Sophie Tiévant, Jerôme Joy et Jean-Christophe Sevin) sur le thème des » pratiques musicales en amateur
Jacques Faverjon présente sur le site de la Chabure: *Philippe Meirieu: Apprendre… oui mais comment. *Antoine de la Garanderie: Critique de la raison pédagogique *Groupe oral-Créteil: Enseigner l’oral à l’école
