– Quelles relations entre les jeunes et les médias ? – TIC et formation – SIC : les origines – Communiquer et travailler – L’information au coeur du problème –
Le CNDP sort le numéro 38 des dossiers de l’ingénierie éducative. Il est consacré à des outils pour le cinéma auquel s’ajoute un point sur le e-learning. On constatera, comme
La collection 128 publiée par Nathan université à confié à Jacques Perriault le soin de rédiger son « livre » sur Education et nouvelles technologies. Théorie et pratiques. (Nathan, Paris 2002, 128
Trois raisons de dire « E-Learning » C’est sous ce titre que Serge Pouts-Lajus publie une nouvelle tribune sur le site du CNDP. Il n’est pas facile en France de défendre un
L’idée d’institution serait elle en déclin, comme le prétend François Dubet dans son dernier livre ? Il creuse là un sillon sociologique plus austère que celui de l’analyse de l’école
– Education et nouvelles technologies de Jacques Perriault – Un nouveau livre sur la télévision qui met des réalités derrière les mots – Une revue pour l’éducation aux médias –
L’opération la Main à la pâte a relancé l’intérêt pour les sciences à l’école, mais sur le terrain, elle reste encore une goutte d’eau… Alors, que faire ? Surtout si
De France Henri et Karin Lundgren-Cayrol un ouvrage initulé : Apprentissage collaboratif à distance et sous titré : Pour comprendre et concevoir les environnements d’apprentissage virtuels. (Presses de l’université du
Dans cette rentrée riche en livres souvent polémiques sur l’école, André Giordan nous propose « une autre école pour nos enfants ?» (Delagrave Paris 2002, 251 p.). L’itinéraire de cet
