Diaporama réalisé par Claude Michaud pour l’APSMS sur la section SMS : ce travail peut être utilisé dans le cadre des projets d’information des élèves de collège. C’est un beau travail et on ne peut qu’apprécier la démarche consistant à diffuser librement ce document destiné à faire connaître la section. http://assoc.wanadoo.fr/apsms/SMS_fichiers/frame.htm
Pour le prof – Pédagogie – Le bookmark de la quinzaine – REVUE DE PRESSE
L’ABC de la langue française annonce une importante mise à jour du Dictionnaire d’argot (plus de 1500 entrées) et un ajout d’un grand nombre de citations. L’ensemble constitue la plus vaste documentation numérique sur le sujet. Rappelons qu’à côté de ce dictionnaire, le site propose un grand nombre de dossiers concernant la langue française. http://www.languefrancaise.net
– A la Une : La misère des toilettes dénoncée par la FCPE – Vie scolaire – Les jeunes – Société
Les jeunes et les médias Selon un sondage réalisé par Médiamétrie et le Clemi, 62% des 11-20 ans ne croient pas aux informations des médias. Les plus âgés seraient les plus critiques. Des chiffres que l’on peut compléter avec le rapport Mechéri – Brossia qui estime que 69% des jeunes considèrent que tous les quotidiens…
– A la Une : CAPES et agrégation d’arabe Pour le prof – Consultations sur les projets de programmes de langues vivantes pour les classes de terminale des séries générales et technologiques – Dialogue entre les civilisations – Le dialogue suppose l’égalité – Littérature – Entre Orient et Occident – Dialogue interculturel : Les routes…
Dans un communiqué de presse daté du 18 mars 2004, le ministère de la Jeunesse, de l’Education nationale et de la Recherche dément catégoriquement tout projet de suppression des concours de recrutement d’enseignants d’arabe pour la session 2005 (CAPES et agrégation). Lire le communiqué: http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=20043181535 Ce communiqué met fin à plusieurs jours d’incertitude quant à…
http://www.chez.com/nicepassion/sports/foot/conseils.htm
LE FOOTBALL : ÉTAPE 1 ÉTAPE 2 ÉTAPE 3 L’ÉQUILIBRE DU JOUEUR EN ATTAQUE SE PLACER A DISTANCE LE JEU DE CONTRE ATTAQUE LE JEU DE GAGNE TERRAIN LE JEU DE PÉNÉTRATION LA VISION CENTRALE ET PÉRIPHÉRIQUE PROTÉGER SA BALLE RECEVOIR ET CONTRÔLER EN MOUVEMENT DÉFINITIONS http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/football/
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/EPS/CIEL_EPS/ressources_peda/Foot/nancy/Nancy1/Foot.htm#objectifs
Un compte rendu de syage FPC, très cdétaillé et complet. http://www.ac-amiens.fr/eps/foot/
http://www.chez.com/nicepassion/sports/foot/tactique.htm
– FOOTBALL – Niveaux de pratique scolaire en football, Franck Blondeau et Bruno Fagnoni – Les élèves et l’activité foot, par Aline Rosental – Dossier complet, par Jean Roche – Stage de formation continue – Documents FPC, académie de Nancy, Metz – Conseils d’échauffement – L’entrainement d’un footballeur – Règlement simplifié du football (2001) –…
Historique, règles du jeu, gestes techniques… http://epsdeaaz.free.fr/staps/aps/football/index.php
FOOTBALL : grille d’observation en jeu permettant un affichage immédiat sous forme de graphique des indices de réussite et de la note/20 pour l’équipe. http://www.ac-strasbourg.fr/telech/eps_eval/Foot0.xls
Football à 7 http://rennes.srunss.free.fr/reglements/FOOT7.htm
http://www.ac-creteil.fr/eps/Telechargement/reglements/Reglesfb.doc
http://www.ac-orleans-tours.fr/eps/degre2/formation/stage_foot_Combacau.htm
Une petite réflexion sur la place des élèves experts. Voir également les autres disciplines. http://www.limousin.iufm.fr/eps/bulletin/dossiers/experts/experts.htm#PLACE ET RÔLE DES élèves expertsEN FOOTBALL
Pour vous aider à construire votre cycle… http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/foot/grille.doc
Pour le prof – Programme de terminale – Exercices en ligne Lycée – Histoire – Pratique linguistique – Cinéma
La XII Biennale Internationale du Livre de Rio de Janeiro (12 au 22 mai 2005) rendra hommage à la France. Il s’inscrit dans le cadre des festivités de l’année 2005, année France/Brésil. http://www.radiobras.gov.br/cultura/mat/culturamat2817bienal_110304.htm
