Elisabeth Kennel-Renaud met en ligne son cours sur l’étude des Caractères: http://yz2dkenn.club.fr/la_bruyere_1645.htm
« Le modèle européen de curriculum vitae est un instrument facultatif au service de tout citoyen désirant étudier ou travailler dans un État membre et est destiné également à aider les
Dossier de « Italia Oggi » (72 pages au format pdf) http://www.italiaoggi.it/vita/download/QualitaVita2004_GF.pdf
Deux documents pédagogiques de valeur. A Bordeaux, Philippe Bazin, IPR, apporte « quelques observations » sur l’opus 131 de Beethoven au programme de l’option facultative. A Orléans-Tours, Eric Michon, IPR, propose un
Une séquence complète pour cerner la notion de totalitarisme en étudiant les 3 grands régimes s’en recommandant. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/Hist-Geo/EspacePeda/LYCEE/Fabrice_ROMANET/Les_Totalitarismes_proposition_de_sequence.doc
EduScol met en ligne le projet de programme de philosophie des séries technologiques et amorce la consultation des enseignants. Une synthèse est annoncée pour le 15 mars. http://eduscol.education.fr/D0016/LLPJPR01.htm#a
Une séquence complète sur le conseil des Prud’hommes : recherche d’une problématique, préparation d’une rencontre, débat. http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/Initiatives/Wozniak_term/accueil.htm
– Seconde : Zola et la peinture: activités à partir du CD-Rom Le Musée imaginaire de Zola (éditions Cadmos): Manet et Zola; le naturalisme en peinture (classe de seconde): http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/textimage/zola/Manetzola.htm
Gilles Costantini, déjà cité dans cette rubrique du Café, nous propose une page à propos des Restitutions Organisées de Connaissances. Il y met à disposition une série de huit exercices
Frédéric Laroche a mis à disposition des questions labellisées ROC avec des démonstrations standards, des exercices et quelques ajouts personnels ; le tout est téléchargeable aux formats Word et pdf.
