A partir de ce numéro, les rubriques Arts plastiques et musique sont séparées. Nous espérons ainsi satisfaire nos lecteurs et nous comptons sur votre participation pour alimenter ces deux rubriques.

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Du 18 au 20 mars, Charquemont (Franche-Comté) a accueilli, à l’initiative du CRDP de Franche-Comté et de la FEE suisse, le forum franco-suisse des outils pédagogiques en éducation à l’environnement.

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Un site pour s’informer sur les techniques, les métiers, les formations de la plasturgie. Ce site comporte un espace avec accès réservé pour les enseignants. Il résulte d’une collaboration entre

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Quelques liens supplémentaires, pour compléter le dossier “Gastronomía” du Café Pédagogique n° 60. – Une activité sur le site académique d’Aix-Marseille : un exercice auto-correctif sur l’impératif, à propos de

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Ce site d’un professeur au conservatoire d’Aix-les-Bains propose une riche bibliothèque de liens. On pourra également y lire un article sur l’intelligence, ou plutôt sur les intelligences , telles que

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A partir de ce numéro, les rubriques Arts plastiques et musique sont séparées. Nous espérons ainsi satisfaire nos lecteurs et nous comptons sur votre participation pour alimenter ces deux rubriques.

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Sur ce site universitaire (Paris I), des chercheurs de différentes disciplines, ont accepté d’étudier des images, de présenter le résultat de leur analyse et d’exposer leurs méthodes. http://imagesanalyses.univ-paris1.fr/#

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Publié par l’IUFM de Franche-Comté, le E-Journal de la recherche sur l’intervention en EPS, propose une réflexion l’écart entre savoir enseigné et savoir appris en karaté, un article sur la

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Myriam Letennier, Roselyne Berton et Didier Koenig ont rédigé pour l’ensemble d’un atelier de l’académie d’Orléans-Tours, un texte fort dynamisant pour la stratégie de mise en oeuvre d’un référentiel de

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Le magazine Focus, en partenariat avec rasscass propose une base de données de biographies dont actuellement un dossier spécial « Erfinder, Entdecker, Erleuchtete ». http://biografien.focus.msn.de/templ/te_bio.php?SSID=63

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