Comment mettre en place l’éducation à l’environnement pour un développement durable (EEDD) ? Quel cadre pédagogique choisir ? Comment trouver des financements ? Depuis une circulaire de juillet, l’EEDD doit
» Présenter des partenariats déjà réalisés entre écoles du Nord et du Sud, donner des idées à ceux qui veulent engager leurs élèves dans un projet durable de solidarité internationale,
La chaîne franco-allemande a mis en ligne de superbes pages sur le Brésil et sur les manifestations de l’année du Brésil. http://www.arte-tv.com/fr/connaissance-decouverte/Point_20fort_20Br_C3_A9sil/776186.html
Les 17 et 18 mars, les Interlocuteurs académiques (iante) se sont rencontrés à Nantes. Au programme : la mise en place d’une banque de pratiques comparable à celle qui existe
Le règlement de l’Assemblée Nationale prévoit la publication d’un rapport faisant le bilan de l’application des lois votées 6 mois après leur adoption. L’incontournable Annuaire-sécu nous signale la publication de
Le « Daf-Neztwerk » propose plusieurs guides de méthodologie et didactique en téléchargement gratuit. « Lerntechnik – Online Wegweiser Lernen-Gedächtnis-Kreativität » « Methodische Möglichkeiten zur Arbeit mit Bildern » « Leitfaden zur Bildanalyse » « Projekt ILTIS
Vous trouverez le programme des thèmes d’enseignement scientifique en série ES et L en 2005-2006 sur la page « programmes » du site SVT de Nantes http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/svt/programmes.htm
Pour faire découvrir le Brésil à vos élèves, du primaire à la Terminale, Bts et même à l’Université une page pour vous aider à construire votre parcours. En fonction du
Christophe Bourgognon propose un site d’autoformation présentant des cours en ligne, des exercices interactifs, des annales en physique appliquée et mathématiques destinés essentiellement aux élèves de BTS physique appliquée ou
Pendant six ans, Antoine Gonin a parcouru la France pour photographier les installations de haute technologie. Maquette virtuelle, tokamak, four solaire, turbine… Dans ces lieux se prépare déjà demain. Le
