Dossier Accès au supérieur : Des attendus en forme de piège
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Cantine : L’inscription à la cantine est bien un droit absolu
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Pour la classe
Des ressources pour la classe… Parcours citoyen : Des outils Afin d’accompagner l’ensemble de la communauté éducative dans sa responsabilité de construire et de faire vivre le parcours citoyen, le Pôle civique de l’académie de Poitiers propose des outils. Il s’agit d’un Guide , de documents d’accompagnement et de réflexions sur la mise en oeuvre…
Ressources
Des ressources pour l’enseignant Eduquer aux médias : Le dossier d’Animation & éducation La revue de l’Occe publie un important dossier sur l’éducation aux médias et à l’information (EMI). Il associe analyses de spécialistes et de nombreux exemples à tous les niveaux du système scolaire. Elisabeth Schneider (Espe Cane) appelle à prendre en compte les…
Pour la classe
Des ressources pour la classe… Quelles applications androïd pour la maternelle ? C’est un guide des applications gratuites que propose « la maternelle de Monique ». Regroupées autour de compétences pédagogiques (associer image et texte pour dire, activités musicales, écrire des lettres, etc.) les applications sont sommairement décrites . Le guide offre ainsi une vision d’ensemble des…
Pour la classe
Des ressources pour la classe… Maths : Escher fait le mur au lycée « Le CO2 que nous avons expiré en travaillant a servi à la carbonatation de la chaux en calcaire. Ce mur contient donc un peu de notre souffle ». Cette belle formule des élèves de seconde du Camille Claudel de Troyes clôt une expérience…
Pour le prof
Analyses et réflexions pour l’enseignant… Codage : L’avenir d’une illusion ? « On nous promet des lendemains qui chantent, mais on nous demande avant tout d’y croire ». Dans le Bulletin de l’APMEP, Bernard Egger réfléchit à l’offensive du code sur l’école. » Tout concourt à nous en montrer l’importance. Nul n’y échappera, de la classe de…
Autres textes
Evaluation de CP et Alerte intrusion au menu.. Evaluation à l’entrée en CP La rentrée en CP s’accompagne souvent d’une évaluation diagnostique pour connaitre les acquis des élèves. L’académie de Poitiers propose un outil d’évaluation avec une feuille tableur pour l e traitement des résultats. L’évaluation travaille la compréhension de l’écrit, le principe alphabétique, la…
Pour le prof
Des réflexions pour les enseignants… Les SES sous influence patronale ? « La récente demande ministérielle d’un bilan des programmes de Sciences Economiques et Sociales au lycée pourrait être une bonne nouvelle s’agissant de programmes critiqués pour leur encyclopédisme et leur manque de pluralisme. Mais le choix de certaines institutions dont l’avis est sollicité et le…
A (re)découvrir…
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Pour la classe
Des ressources pour la classe…. Nouveau programme en 2de C’est officiel. Le programme de seconde de SES est modifié par un arrêté publié au J.O. du 20 juillet. L’annexe de l’arrêté du 8 avril 2010 susvisé est ainsi modifiée : I. – Au dernier alinéa de l’introduction, la phrase : « Ils traiteront obligatoirement la…
Des ressources pour la classe
Inégalités, portrait social, consommation… La sélection de ressources de ce mois… Un monde de plus en plus riche Le début du siècle a vu une exceptionnelle croissance de la richesse mondiale, explique le Crédit Suisse qui publie un très intéressant rapport sur la richesse mondiale. La crise a mis fin à cette croissance mais nous…
Pour la classe
Enseigner les maths avec les arts ou des Légo… Maths et arts en 6ème On sait que le taux de réussite des élèves est beaucoup plus important quand on aborde la géométrie sous l’angle de l’art. C’est ce que nous invite à faire Nathalie Colas dans le dernier numéro du Petit Vert, la revue de…
Pour le prof
Un manifeste pour l’interdisciplinarité, des concours, la surveillance des calculatrices en examen… Manifeste pour l’interdisciplinarité Pourquoi l’interdisciplinarité est importante pour les maths ? Florence Neny argumente sur le plan théorique et apporte des exemples précis à l’appui de sa thèse, notamment le collège Clisthène. Une réflexion qui anime le groupe collège de l’Irem d’Aix-Marseille qui…
Maths à l’école et au collège : Les enquêtes CEDRE
Que se passe-t-il en maths ? Les enquêtes CEDRE école et collège envoient des signaux inquiétants… Que se passe-t-il au primaire ? En apparence c’est la stabilité. En réalité une rupture se développe entre un groupe des plus forts d’un coté et celui des faibles de l’autre, explique la depp qui publie une analyse poussée…
Pour le prof
Ah ! la belle histoire de la physique… La belle histoire de la physique De la découverte du feu à celle des pentaquarks, La belle histoire de la physique invite à une découverte intelligente de 500 000 années de physique. Au fil de doubles pages magnifiques, Christelle Langrand et Jacques Cattelin reviennent sur les nombreux…
Pour la classe
Des ressources pour la classe… Partez sac au dos avec Science in School de décembre La revue européenne de l’enseignement des sciences propose de nouvelles séquences pour aborder les sciences de façon vivante en classe. Certains articles restent théoriques mais apportent un regard neuf sur des sujets anciens. Ainsi un article montre comment la théorie…
Résultats décevants pour les Maisons pour la science
L’article La motivation suffit-elle à améliorer le niveau des élèves ? C’est la question de fond posée par deux rapports d’évaluation des formations des Maisons pour la science. Créées en 2012, les Maisons pour la science ont donné un second souffle à La Main à la pâte en structurant des offres de formation à destination…
PISA publie la première évaluation internationale des compétences collaboratives des élèves
C’est un puissant appui à l’enseignement des compétences sociales à l’école que l’OCDE apporte avec ce nouveau volume de Pisa 215. Cette nouvelle évaluation incluse dans Pisa 2015 montre la capacité des élèves à travailler ensemble en collaboration. Une compétence qui semble à l’OCDE nécessaire pour s’insérer dans une économie moderne. Parmi les enseignements de…
Vie de la discipline
Pour tous Dossier : les spectacles à Rome : cirque, théâtre, amphithéâtre On prendra plaisir à découvrir ou redécouvrir les pages simples mais très complètes de ce dossier de l’académie d’Orléans-Tours sur les spectacles à Rome. Ouvert à un large public, ce dossier propose un large choix de textes et d’illustrations très accessibles qui sera…
Dossier : Par-delà les frontières : Apprendre en eTwinning
L’article Du 26 au 28 octobre 2017, à Malte, plus de 600 enseignant•es de toute l’Europe ont partagé expériences, réflexions et ressources à la Conférence annuelle eTwinning. Le dispositif invite à nouer des partenariats pédagogiques par-delà les frontières, géographiques, culturelles et linguistiques : comment peut-il aider à rendre l’Ecole encore plus inclusive ? et l’Europe…
Dossier Innovation : Participez au 10ème Forum des enseignants innovants !
L’article L’innovation pédagogique c’est vous ! C’est d’abord ce que les enseignants inventent et réalisent chaque jour dans leur classe, avec ou sans le numérique, avec ou sans partenaires extérieurs, en toute liberté. C’est ce message que nous voulons faire passer avec vous, lors du 10ème Forum des enseignants innovants qui se tiendra à Paris…
Téléphone portable et écrans : Un ministre bien incertain…
L’article Discours après discours, le ministre de l’éducation précise sa vision sur le téléphone portable. Les arguments sont en cours d’affutage : discernement en juillet, dispersion en octobre, écrans dangereux en décembre et « confinement » possible. Bref un ensemble d’arguments qui visent à justifier l’interdiction du téléphone portable. Cependant quelques nuances doivent être entendues dans le…
Téléphone portable et écrans : Un ministre bien incertain…
Discours après discours, le ministre de l’éducation précise sa vision sur le téléphone portable. Les arguments sont en cours d’affutage : discernement en juillet, dispersion en octobre, écrans dangereux en décembre et « confinement » possible. Bref un ensemble d’arguments qui visent à justifier l’interdiction du téléphone portable. Cependant quelques nuances doivent être entendues dans le propos.…
Dossier Numérique : Bruno Devauchelle : Former des enseignants, des éducateurs, des adultes
L’article Si le développement des moyens numériques pose des questions dans le monde scolaire, c’est souvent sous la forme de changements pédagogiques que l’on aborde le sujet. Ce n’est certes pas la seule porte d’entrée parmi ces questions mais c’est souvent la première à laquelle on pense. Il en est une autre qui reste souvent…
