Pour la classe : L’impensable impersonnalité du Mal

Par Jeanne-Claire Fumet La « banalité du mal », évoquée par la philosophe Hannah lors du procès d’Adolf Eichmann, à Jérusalem, en 1961, est dans toutes les mémoires. Mais que

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Pour tous

Par Robert Delord et Marjorie Lévêque Le 19 mars dernier étaient dévoilés sur le site du Ministère la nouvelle liste des concours du Capes ainsi que l’arrêté précisant les modalités

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Dossier : la Métamorphose du Capes de Lettres Classiques

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Par Robert Delord et Marjorie Lévêque Les humanités au cœur de l’excellence scolaire et professionnelle Coincidence étonnante du calendrier, c’est quelques jours seulement avant l’annonce de la refonte des Capes

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Par Robert Delord et Marjorie Lévêque Archéologie Des archéologues découvrent la porte des enfers de la mythologie grecque Une équipe d’archéologues italiens a découvert l’entrée du Plutonium, la « porte des

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Par Robert Delord et Marjorie Lévêque À l’heure où André Ouzoulias, ancien professeur d’IUFM, juge les nouvelles maquettes des concours catastrophiques et susceptibles d’abaisser le niveau des futurs professeurs (voir

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A la Une : les profs de langues anciennes sont-ils paranoïaques ?

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Par Robert Delord et Marjorie Lévêque LCA et refondation de l’école Un nouveau texte d’orientation pour l’enseignement des Langues et Cultures de l’Antiquité signé de Catherine KLEIN, IGEN de lettres,

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Orientation : Le rapport de l’Inspection contre le transfert des COP aux régions

Par François Jarraud Quelle place l’Ecole française veut-elle faire aux parents ? Comment créer le dialogue entre parents et enseignants ? Pour répondre à ces questions et aussi pour faire

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