Par Norbert Troufflard Par Norbert Troufflard La Commission européenne veut renforcer l’enseignement des sciences Dans la plupart des pays européens le pourcentage de diplômés en science a baissé, alerte un nouveau rapport de la Commission européenne. Elle recommande des approches pédagogiques plus motivantes et qui tiennent compte du genre L’expresso du 20 Novembre http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/11/20112012A[…] L’étude…
Cher Thomas Goussu, Votre « Rebond » dans Libération (17 décembre 2012) a sonné le tocsin dans la grande paroisse enseignante dont on n’entend les sirènes dans les médias que pour annoncer le déraillement du train. Triste constat que nous n’avons pas – ou si peu – l’occasion de parler en public de notre métier…
Par François Jarraud « Je suis heureuse d’enseigner dans un lycée professionnel industriel ». Nicole Bouin est enseignante de français et d’histoire géographie en lycée professionnel et depuis cinq ans au lycée privé sous contrat La Mache de Lyon spécialisé dans le secteur industriel après 34 ans dans le secteur tertiaire. Nicole aime son métier.…
Par François Jarraud Trente ans après la publication de la dernière circulaire des missions des CPE, 250 personnes sont venues le 27 novembre à l’appel de Snes pour évoquer l’avenir du métier. Régis Rémy, du secteur CPE du Snes insiste sur le fait que l’institution a perdu le sens du métier, c’est la raison pour…
Par François Jarraud Reçue le 24 août par les conseillers de V. Peillon, l’Apses, association de professeurs de SES, a obtenu l’assurance que l’enseignement d’exploration CME envisagé par Luc Chatel ne verrait pas le jour à la rentrée. Mais la convergence SES et éco-gestion n’est pas pour autant écartée… Très représentative des enseignants de SES,…
Par François Jarraud Pour l’OCDE, qui publie un nouveau numéro de Education Indicators in Focus, l’affaire est entendue : la taille des classes n’est pas un facteur déterminant d’efficacité pour les systèmes éducatifs. Est-ce si sûr ? Des études nous invitent à revisiter cette certitude alors que le gouvernement s’apprête à mettre en place le…
Par François Jarraud … Sur le site du Café L’Elève : Sommaire du numéro 135
Par François Jarraud Chaque semaine le Café pédagogique découvre pour vous les expositions les plus remarquables. Et il vous en fait bénéficier… Bohémiens et artistes réunis au Grand Palais Depuis toujours, les Bohémiens inquiètent, fascinent, interrogent. La Bohème imprègne notre imaginaire collectif. Chantée, filmée, versifiée, exaltée, cent fois déclarée morte et toujours renaissante, la « Bohème »…
Par François Jarraud Le burnout est-il la nouvelle maladie professionnelle des enseignants ? Une nouvelle étude menée par une équipe de l’Université de Bordeaux 2 (coordonnée par Laurence Bergugnat et Nicole Rascle), soutenue par la Mgen, la Casden, la Maïf, le Snes et le Snuipp montre qu’un nouvel enseignant sur dix est en état de…
Par François Jarraud Reçue le 24 août par les conseillers de V. Peillon, l’Apses, association de professeurs de SES, a obtenu l’assurance que l’enseignement d’exploration CME envisagé par Luc Chatel ne verrait pas le jour à la rentrée. Mais la convergence SES et éco-gestion n’est pas pour autant écartée… Très représentative des enseignants de SES,…
Par François Jarraud « Individualiser ce n’est pas possible. C’est trop de travail pour les enseignants. Personnaliser par contre c’est possible ». Professeur des écoles, formateur, Sylvain Connac a une longue expérience d’enseignant. Pour sortir de la spirale de l’échec scolaire, il invite dans un nouvel ouvrage, co-édité par le Café pédagogique, à revisiter l’enseignement. Une démarche…
Par François Jarraud Le ministère publie les résultats de la première enquête de victimation réalisée sur les collégiens. Au printemps 2011, 18 000 élèves de 300 collèges ont déclaré les violences et le climat scolaire qu’ils connaissent. Si la majorité des élèves se sentent ne sécurité et dans un bon climat, l’étude montre que les…
Après l’APSES, l’APEG, qui réunit des professeurs d’économie-gestion, a été reçue le 28 août par les conseillers de V. Peillon. Si l’APEG semble satisfaite de l’écoute, le ministère a surtout fait passer un discours d’attente sur les revendications avancées par l’Apeg. Les réformes engagées continuent leur route. Un point d’achoppement avait déjà été tranché. L’APEG…
Par François Jarraud En 1992 (BO n°8 du 20 février 1992) dans la charte nationale des programmes est écrit au point 2.2.4 : « L’introduction des technologies modernes modifie profondément la façon d’aborder certains contenus et certaines pratiques. Le programme prend en compte les modifications nécessaires et intègre ces technologies modernes (audiovisuel, informatique) ». Un peu plus…
Par François Jarraud « Bonne participation ». « Volontaire à l’oral ». « Il faut participer ». Ces appréciations fleurissent chaque fin de trimestre sur les bulletins remis aux élèves. Ces messages codés font partie des transmissions classiques envoyées par les professeurs à leurs élèves et aux familles. Traditionnelles sont-elles pour autant si claires ? D’ailleurs les appréciations portées sur les…
Par François Jarraud 5 septembre 2012. Vincent Peillon nous reçoit pour un entretien qui portera sur bien d’autres points. Le ministre est fatigué en fin de journée. L’ancien professeur de philosophie ne s’anime vraiment que quand la question de la « morale laïque » est abordée. De l’école au lycée, Vincent Peillon semble bien décidé…
Par François Jarraud Avec de l’énergie des volcans, on franchit les frontières. Nous avons rencontré Christine Hainaut au forum des enseignants innovants d’Orléans. Elle nous avait fait partager sa passion des volcans communiquée à ses élèves et d’autres encore en Europe. Un projet tellement convaincant et pertinent qu’elle a remporté le prix du jury. Quelques…
Par François Jarraud … Sur le site du Café L’Elève : Sommaire du numéro 135
Par François Jarraud Alain Van Sante, Conseiller TICE du Recteur de l’académie de Rennes a organisé le mardi 20 novembre une journée dense et complète autour du thème de l’enseignement et de l’apprentissage avec le numérique. A la suite du temps de travail organisé en septembre à Plescop qui avait posé les questions principales que…
Par François Jarraud … Sur le site du Café L’Elève : Sommaire du numéro 135
Par François Jarraud « Il existe un différentiel moyen de 14% de réussite entre le parcours 4 ans et le parcours 3 ans », remarque le rapport officiel de l’Inspection générale de l’enseignement agricole sur les bacs pros de cette branche. Selon le rapport, « l’écart entre les taux de réussite des candidats ayant suivi un parcours 3…
Par François Jarraud Le ministère publie au B.O. du 29 novembre le calendrier de fin d’année scolaire dans le second degré. Si le ministre a pu, à plusieurs reprises, annoncer son intention d’aller plus loin dans la « reconquête du mois de juin », force est de constater que ce ne sera pas cette année. Le calendrier…
Par François Jarraud Pourra-t-on faire d’une mauvaise nouvelle un élément de renouveau ? C’est le défi qui est posé à la France après la publication le 11 décembre des résultats de l’enquête internationale PIRLS sur les compétences ne lectures des écoliers de CM1. Elle montre une érosion des résultats de la France et surtout un…
Par François Jarraud … Sur le site du Café L’Elève : Sommaire du numéro 135
Par François Jarraud « Le numérique offre une opportunité unique pour refonder l’Ecole ». Le 13 décembre, Vincent Peillon a su trouver les mots pour inscrire le numérique éducatif à la hauteur d’une grande ambition collective. Devant un public constitué des acteurs du numérique éducatif, le ministre de l’éducation nationale a présenté « la stratégie pour le numérique…
