Par Jeanne-Claire Fumet Le n°13 de la revue Recherches en éducation (ex-Cahiers du CREN), consacrée aux sciences de l’éducation et reconnue par l’AERES (Agence d’Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur) depuis 2011, se penche sur la question de l’enseignement de la philosophie et des nouvelles pratiques de philosophie en cours de développement. Sous…
Isabelle Quentin, « professeure agrégée en économie gestion et bricoleuse pédagogique » mène actuellement une recherche sur les réseaux virtuels d’enseignants. Ces communautés, souvent moteurs de l’innovation pédagogique, ont pris un nouvel essor avec l’émergence des réseaux sociaux. Lieux de partages de pratiques, ils constituent aujourd’hui un outil pour faire évoluer au quotidien les méthodes…
Par François Jarraud Samedi 14 janvier, Jean-Yves Rochex, Jean-Louis Dufay et Yves Reuter étaient invités par l’AFEF, association française des enseignants de français, à « dépasser les prises de position simplistes » et à « observer les effets de l’enseignement du socle sur les élèves ». Un exercice décapant. « L’approche par compétences, par un lien jamais explicité avec…
Par Monique Royer La cohorte des élèves décrocheurs anime les débats sur l’école et suscite propositions et initiatives. Les 3e et 4e de l’enseignement agricole constituent une de ces initiatives. Elles font l’objet d’une étude de l’Onea (Observatoire national de l’enseignement agricole) et d’un colloque. Quels éléments transposables apportent-elles, quelles sont les limites de ce…
Par Béatrice Flammang Deux morts à Téviec. La sépulture découverte au large de Quiberon nous interroge. Qui sont ces deux êtres enterrés l’un contre l’autre, décorés de bijoux et entourés de bois de cervidés ? De quoi sont-ils morts ? A quel âge ? Mystère ! C’est cette énigme passionnante que le Palais de la…
Les programmes de langue et littérature arabes des sections internationales franco-arabes conduisant à l’option internationale du baccalauréat (OIB) implantées en France sont publiés dans le BO n° 33 du 15 septembre 2005 : http://www.education.gouv.fr/bo/2005/33/MENE0501413A.htm
Par François Jarraud Le ministère encourage les orchestres d’établissement et le CNDP connaît la chanson… Le CDDP 17 connaît la chanson Cette année encore, le CDDP 17 accueille du 18 au 20 janvier le stage national « chantier des profs et des professionnels de la culture ». A La Rochelle professeurs et professionnels de la Culture vont…
Par François Jarraud Des séquences de l’école au lycée… Musique école Réalisé par une intervenante auprès des écoles primaires, ce blog propose de nombreuses séquences clés en main pour l’école, du CP au CM2. Une ressources à noter. http://musique-école.net/ Collège : Musique d’Amérique centrale et du sud Une remarquable séquence complète pour faire découvrir et…
Par François Jarraud Comment travaillent les professeurs d’éducation musicale ? De quel matériel disposent-ils ? Sont-ils satisfaits ? L’Association des professeurs d’éducation musicale (APEMU) lance une grande enquête pour faire un état des lieux sur l’évolution du métier de professeur d’éducation musicale. « De nombreux changements liés à la discipline, à la profession elle-même, mais également…
Par Julie Anne, François Jarraud et Fédérique Yvetot Guimarães et Maribor, capitales européennes de la culture 2012 Avant que le drapeau revienne chez nous en 2013 (avec Marseille, conjointement avec Kosice), les capitales européennes de la culture de cette année seront au Portugal et en Slovénie. Toujours une bonne occasion pour en apprendre plus sur…
Ces tests présentés ici sont le fruit du travail de l’équipe « Pédagogie différenciée-arabe » (INRP 1981-1991) et ont été publiés dans le premier rapport de recherche (1981-1984) de cette équipe. Pour l’essentiel, les considérations qui suivent sont une reprise de ce qui est dit dans ce rapport, aujourd’hui introuvable. Il s’agit de tests d’évaluation…
Par Julie Anne, François Jarraud et Fédérique Yvetot Guimarães et Maribor, capitales européennes de la culture 2012 Avant que le drapeau revienne chez nous en 2013 (avec Marseille, conjointement avec Kosice), les capitales européennes de la culture de cette année seront au Portugal et en Slovénie. Toujours une bonne occasion pour en apprendre plus sur…
… en Bulgarie ! Évidemment, il s’agit du grec moderne ; bien sûr, ce sont surtout les débouchés qui attirent les étudiants massivement vers l’étude de cette langue. Néanmoins, Le choix du grec s’explique aussi par par un « amour » de la civilisation grecque. Iliana, une étudiants bulgare, explique ainsi son intérêt pour la « faculté grecque »…
Les sujets du baccalauréat session juin 2005 sont en ligne : http://www.ac-creteil.fr/portugais/EXAMS.HTML
Ce fameux texte prête encore et toujours à discussion et à réflexion, comme le montre cet article émanant du ministère de la santé sénégalais. http://www.walf.sn/contributions/suite.php?rub=8&id_art=21960
La vitrine APO met en ligne un recensement d’une sélection de bibliothèques virtuelles du monde entier: http://biblio.ntic.org/liens.html Elle rappelle notamment que la collection numérique de la bibliothèque national du Québec « Livres et partitions musicales » rend accessible sur Internet une version numérique (au format PDF – image) de 360 000 pages de livres et de partitions…
« A l’ère du numérique et des nouvelles technologies, les jeunes générations, pourtant « accros » aux dernières innovations, boudent les matières scientifiques ». Le Conseil général de l’Essonne, avec le concours du rectorat de Versailles, organise les 7 et 8 octobre un colloque pour « rendre les métiers scientifiques accessibles aux jeunes ». http://www.essonne.fr/index.html?1=1&SPRIN=/inf/inf_prin.htm&SLEFT=/inf/inf_left.htm
Motiver, gérer l’hétérogénéité, mieux orienter : voici les trois axes retenus par le ministère pour proposer « d’autres modes d’évaluation ». Ce dossier, téléchargeable au format PDF, dégage également des pistes d’analyse à partir de la lecture des actions présentées ; il propose la contribution d’Anne Jorro, maître de conférences à l’Université de Provence (Aix-Marseille 1, département…
Blanchisserie, nettoyage, agents d’entretien, gardiens d’immeuble, agents de surveillance : autant de métiers qui recrutent. « Voie Pro », une publication de l’Onisep, les présente à l’aide de reportages et fait connaître les formations (CAP, BEP, apprentissage etc.) qui y préparent. http://www.onisep.fr/national/librairie/html/consultation/detailtitre.asp?Reference=9782273004138&action=rien&menu=accueil
La publication d’un ouvrage universitaire sur l’homosexualité dans l’Antiquité a été déprogrammée par sa maison d’édition canadienne. L’éditeur a fini par céder aux pressions dont il faisait l’objet. http://radio-canada.ca/nouvelles/Index/nouvelles/200510/01/007-livre-homosexualite.shtml
Hubert Steiner met en ligne sur son site (Lutèce) le travail de maîtrise d’Arnaud Fabre, La magie en représentation dans la littérature latine d’époque impériale (I-IIèmes siècles). http://fleche.org/lutece/expo/expoacc.html
Josiane Ducournau pour le CRDP d’Aquitaine propose une vue d’ensemble des services offerts à partir des sites du SCEREN-CNDP et de Educnet pour chaque discipline… voilà qui doit permettre de répondre aux interrogations de nos collègues disciplinaires. Le tout a été vérifié et mis à jour en septembre. http://crdp.ac-bordeaux.fr/documentalistes/formation/outilsderecherchewebeducatif.asp
Francis Michaud, Président de l’association des porfesseurs de SMS a été reçu à sa demande, mercredi 28 septembre 2005 par Monsieur Nembrini. L’entretien a porté sur : – la rénovation de la série SMS – la création d’un BTS technico-administratif du domaine sanitaire et social – la situation des « années préparatoires aux concours »…
L’entrée en vigeur de la réforme d’orthographe et la fin de la période de transition durant laquelle les deux orthographes, nouvelle et ancienne, étaient valables, sera bel et bien le 1er août, comme prévu initialement. Les tentatives de certaines Länder de reculer cette date d’un an ont donc échoué. Néanmoins, un sursis a été obtenu…
Ces tests présentés ici sont le fruit du travail de l’équipe « Pédagogie différenciée-arabe » (INRP 1981-1991) et ont été publiés dans le premier rapport de recherche (1981-1984) de cette équipe. Pour l’essentiel, les considérations qui suivent sont une reprise de ce qui est dit dans ce rapport, aujourd’hui introuvable. Il s’agit de tests d’évaluation…
