Comment faire vivre par l’écriture créative d’appropriation la lecture d’une pièce de Marivaux au programme du français en 1ère ? Au lycée Maximilien Perret à Alfortville, les élèves de Françoise
"Nier totalement la place des appareils numériques individuels ferait courir le risque de laisser de côté une dimension sociale des pratiques individuelles et ainsi de ne pouvoir les moduler, les
"J’ai changé mes pratiques pédagogiques depuis la classe archéo". Professeur d’histoire-géo au collège Luis Ortiz de Saint-Dizier (Haute Marne), Lionel Breux fait vivre une classe de 6ème "archéo" dans un
La dette publique va-t-elle nous écraser? C’était le thème du dernier café sciences sociales de l’APSES Orléans-Tours. Avec la participation de Christophe Blot et Jean-Paul Pollin. La vidéo
Teddy Mayeko, Jérôme Frigout, et Arnaud Delafontaine coordonnent 3 ouvrages intitulés « Toutes les clés pour réussir en STAPS » qui paraissent en septembre aux éditions Masson. Loin d’une revue
" Motminot est un jeu inspiré de l’ancien jeu télévisé "Motus", adapté pour les élèves d’élémentaire. En six essais il faut deviner un mot. On ne peut proposer que des
Le projet européen EdComix propose des ressources pour la création de bandes dessinées pour l’enseignement des langues. Il propose un guide pédagogique, un guide de création, un cours en ligne
Deux journées pour découvrir le Paris hispanique : l’art pré colombien, le Collège d’Espagne, la Maison de l’Argentine, le Musée Picasso etc. Mmes Sampeur, Barachet et Moreno ont accompagné les
La sociologie, c’est donner les clés de décryptage du monde qui nous entoure, alors pourquoi pas dès l’école primaire ? C’est ce que propose l’ouvrage « Apprendre aux élèves à
Comment travailler différemment la démarche scientifique et porter aussi l’accent sur l’oral ? Mélanie Fenaert, professeure de SVT au lycée Blaise Pascal à Orsay a conçu le jeu d’évasion MagicAspic
