Peut-on aborder la culture technique par le dessin ? C’est le pari de l’exposition « machines à dessiner » qui lie envie de dessiner et culture technique. Bédéphiles ou néophytes, dessinateurs confirmés
En quoi ces deux structures peuvent-elles offrir un éclairage sur les différentes voies d’accès à la connaissance ? Quelles conceptions des savoirs sont mises en œuvre ? Selon quels modes
La construction d’un canal reliant le centre de Doubaï et le golfe Arabo-persique est une nouvelle occasion pour la ville de mettre en scène son urbanisme effréné et ultra-moderne. Contribuant
« L’élève hacker de son apprentissage : savoir connecter ses neurones » : tel était le thème du forum Eidos 64 qui s’est tenu dans les Pyrénées Atlantiques le 25
« Il faudra reprendre ce combat ». Interrogée par le Café pédagogique sur la décision du Conseil constitutionnel qui a annulé l’article de la loi Egalité et citoyenneté qui soumettait
La Revue internationale d’éducation de Sèvres consacre le dossier de son dernier numéro à » Ce que l’école enseigne à tous « . Alain Bouvier, le rédacteur en chef, et Roger-François
« On ne voulait prendre aucun risque ». L’entourage de N Vallaud Belkacem explique ainsi le retard apporté par le ministère à faire passer dans les bulletins de paye de janvier la
« La richesse de l’enseignement à des moins de trois sans c’est l’observation ». Invitée par l’Observatoire des zones prioritaires (OZP) le 25 janvier, l’inspectrice générale Viviane Bouysse a longuement expliqué pourquoi
Alors que le ministère discute d’une redéfinition des compétences des Rased le 26 janvier, leur prise en compte pour la rentrée 2017 est inquiétante en Seine Saint Denis, affirme Rachel
« La connexion (numérique) permanente est un piège. Accepter d’être interrompu, c’est accepter de perdre la gestion de son temps. On peut, à l’inverse, décider de dominer son temps, d’être le
