Que penser de la refondation ? Philippe Meirieu y voit surtout des occasions manquées et un projet inachevé. Mais aussi une dynamique déjà menacée. La refondation, dans sa démarche même,
Réunies à Paris les 2 et 3 mai, les Journées de la refondation de l’Ecole veulent faire le point sur ce qui était la priorité du quinquennat. Quatre ans après
En déplacement au collège préfigurateur de Cirey sur Vezouze Meurthe-et-Moselle (54), la ministre de l’éducation nationale a revu à la baisse le déploiement du plan numérique dans les collèges à
La pédagogie doit-elle ignorer les gestes professionnels ? Longtemps la formation professionnelle a méprisé ou ignoré la dimension physique du métier d’enseignant pour se limiter à une didactique disciplinaire ou
Alors que la ministre va réunir début mai des « Assises de la refondation » qui tourneront, volens , nolens, au bilan de l’action gouvernementale, la publication du « Compte de l’éducation » apporte
Temps forts de l’année, les sorties scolaires favorisent l’apprentissage et décloisonnent l’enseignement. À chaque étape, les personnels de l’Education doivent toutefois être vigilants sur les autorisations nécessaires, l’encadrement, les assurances
Neuf raisons pour adopter les ceintures de compétences » J’ai adopté (les ceintures) dans ma classe. Pas pour toutes les matières, mais pour certaines compétences : les tables de multiplication,
En principe la question est simple : les professeurs des écoles travaillent dans les écoles et les certifiés et agrégés en collège et lycée. Mais en réalité ce n’est pas
Combien de leviers pour soulever la constante macabre ? Ils seront nombreux le 26 mai à Paris pour appuyer la démarche entreprise par le Mouvement contre la constante macabre (MCLCM)
N Vallaud Belkacem vient à Marseile le 18 avril « pour faire un point d’étape sur la situation des écoles de Marseille avec les services de l’État, la municipalité, des représentants
