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L’Ecole peut-elle être efficace sans faire réellement apprendre ? A l’heure où le paradigme du système éducatif Français évolue à travers un nouveau socle commun, Frédéric Guellec, enseignant d’EPS de
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Le Baromètre du numérique, réalisé par le Credoc, publie son édition 2015. Il montre l’importance qu’a pris Internet : 83% des français y ont accès, 80% ont un ordinateur. L’étude
Dans ce nouveau numéro du magazine de l’enseignement des sciences, découvrez comment en fabriquant une maquette d’avion on peut mettre en évidence les lois physiques, ou encore comment le climat
