« Natacha Polony vient de soutenir dans une récente interview auFigaro que l’école « ne fabrique plus des hommes libres, mais des incultes qui seront dépendants des discours les plus idiots », rappelle
Certifiés, les professeurs documentalistes ne sont toujours aps des enseignants comme les autres, note le Se-Unsa qui consacre un dossier à cette profession. Le syndicat souligne dans les difficultés du
La Cité des sciences et de l’industrie lance « Zone 3 », un nouvel espace entièrement dédié aux 15-25 ans.C’est une première.. cet espace expérimental, sans exposition, qui met l’animation au coeur
Comment travailler avec les élèves l’expression orale en classe ? Marianne Hamon, collège La Reinetiere à Sainte-Luce-sur-Loire, propose l’élaboration avec les élèves d’une grille d’évaluation accompagnée de ceintures du type
La BBC interroge dix historiens sur les responsabilité dans le déclanchement de la première guerre mondiale. Les réponses diffèrent. C’est que la réponse est complexe. De celle-ci dépend en grand
« Les stages sont un « plus » dans la formation d’un jeune ; encore faut-il qu’ils correspondent à la fois à un objectif pédagogique et à un objectif professionnalisant ». Dans
Sur le site de l’académie de Guyane, Sandrine Baud, professeure de lettres au collège Omeba Tobo de Kourou, présente plusieurs activités, transférables, pour développer la maîtrise du français chez des
« Au cours des deux dernières décennies, la consommation intérieure brute d’énergie de l’UE28, qui était de 1 670 millions de tonnes équivalent pétrole (tep) en 1990, a culminé en 2006
Les jeunes français sont-ils en train de progresser en langues ? Le ministère publie les résultats détaillés des évaluations menées sur l’apprentissage des langues vivantes à l’école. Elles montrent de
Changer le centre modifie-t-il la périphérie ? En créant la Direction du numérique , Vincent Peillon inscrit dans la structure même de son ministère un engagement personnel profond en faveur
